День открытых дверей. Арина ТьюрЧитать онлайн книгу.

      Данное исследование, провела сама, вынужденно. Так!, получилось. Пока ездила; узнавала о-вузах, многое увидела и, решыла изложыть: {свой опыт}; достоинства и; недостатки вузов, в-книге. Данная книга, не-является исчерпывающим источником. Во-всех вузах, всё по-разному есть, и, реализуется. Здесь, предлагается то, что? есть, на-сегодняшний день, 2022 года. В-принцыпе: все вузы, придержываются: «основной -и- стандартной» практики, на-приглашэние будующих студентов. Заранее, информируют на-сайтах: когда?; где?; в-каком? вузе будет, такое! мероприятие. У-меня, возникли ~вопросы (???) ~: куда? поступать, после колледжа. На-какой? факультет; и, много других, сопутствующих этому процэссу вопросов. Направлений; факультетов; самих разных вузов, в-Городе Москве, просто, очень! много и, выбрать! нужный мне вуз, оказалось,!реально! трудно. Отсюда: пришлось тратить много: времени; денег на-дорогу; лазить по-сайтам в-интэрнэте. Затратное, это! дело, проводить «исследования», за-свой счёт. Информацыю, искала на-сайтах, спецыализированных на-образование. Там, выкладываются «Дни, открытых дверей». Не-всех правда, вузов. Только: самых рейтинговых, знаменитых. Как? исследователь, естественно!, обращала внимание, на-все: тонкости; не-договорки выступающих; задавала, интересующих меня вопросы, о, поступлении; ходила по-аудиториям; смотрела всё, дажэ туалеты. Слушала: что? мне, пытаются в-парить, под-видом, «качественного образования», в-данном вузе. Бывало просто, лапшу вешали на-ушы. Врали, откровенно. Искажали, действительное положение, в-данное время обучение. Такое?, тожэ было. Правда, мало. Те вузы, которые? действительно обучают и, придержываются высоких требований в-образовании на-сегодняшний день, выдавали, на-сколько? это было возможно, правду. Не-врали. Хотя!, один из-ректоров, ушёл от-ответа, на-один, за-данный мной вопрос. Такое, тожэ было. Реальных вопросов {?????????????}, очень! много оказалось. Посещая, только: один; два или, пять вузов, вы, не-узнаете всех подводных камней и, рифов. В-каждом, учебном заведении, упор делается, на-раскрытие только, общей информацыи. И, всё!. Вот!, где?: нужны бдительность и, знания о-том, что? тебя ожыдает. В-одном вузе, есть одно. В-другой приезжаеш, там, по-другому. Чего? -то нет. Так-что?: сколько? вузов, столько?, и, разных отличий. Индивидуально <всё>. Поэтому, в-данной книге, даётся: ^два-десятка^ вузов. Во-всех вузах, была лично. Делала, свои выводы, на-той информацыи, которой? сама располагала. Понятное дело: каждый из-нас или, каждая из-нас, делает свои выводы, опираясь: на-свой личный опыт и, полученные, ранее знания, от-окружающих. Друзей; родителей; одноклассников; в-интэрнэте. Посещение такого?! количества вузов, было сделано, не-случайно. Нужно было, удостоверится в-объективности формата дней. [Это!, того стоило.] Было, реально! интересно. Море событий, эмоцый, эксклюзива. Да!, и, такое!! было. После, расскажу.

      На-то, оно и, ~исследование~, чтобы, докапатся до-сути. Чтобы донести, независимую точку зрения, свежым взглядом, на-данное мероприятие. Оъективную. Те, кто? работает в-вузах, постепенно: теряют взгляд на-трудности и; недостатки, в-данном учебном заведении. Здесь, проявляются законы психологии. Поэтому, независимое исследование, всегда?! цэннее, информацыи в-интэрнэте,