Биология. Многообразие живых организмов. Бактерии, грибы, растения. 7 класс. Н. И. СонинЧитать онлайн книгу.
ия об устройстве природных сообществ и взаимоотношениях организмов и среды.
В 7 классе вы познакомитесь с разнообразием живого мира планеты, получите представление о различных видах растений, животных, грибов и микроорганизмов. Поэтому этот учебник так и называется – «Биология. Многообразие живых организмов».
Всего насчитывают около 2,5 млн видов разных живых существ, ныне обитающих на планете. Среди них более 350 тыс. видов растений, более 100 тыс. видов грибов, более чем 1 млн 550 тыс. видов животных (среди которых 50 тыс. позвоночных и более 1 млн видов насекомых) и десятки тысяч видов бактерий. Каждый год ученые описывают сотни новых видов и считают, что этот процесс далек от завершения. Так, указывается, что на сегодня нам известно, например, не более 10 % от всех видов микроорганизмов, обитающих на нашей планете.
Из учебника вы узнаете об особенностях строения, питания, размножения, поведения представителей различных групп живых существ, а также об их значении для человека.
Для того чтобы быстро найти материал по интересующей вас группе организмов, пользуйтесь оглавлением. Оно же даст вам общее (но, конечно, не полное) представление о системе живого мира Земли, созданной в современной биологии.
Царство Прокариоты
Царство Грибы
Царство Растения
Царство Животные
Вирусы
Мультимедийное приложение к учебнику «Биология. Многообразие живых организмов»
Читая текст, стремитесь к пониманию и осмыслению полученных сведений, не допускайте их механического запоминания. Внимательно рассматривайте рисунки. Они не только иллюстрируют написанное, но часто поясняют и дополняют текст.
В параграфах, отмеченных звездочкой (*), помещен материал, необязательный для изучения.
Учебник содержит разнообразные вопросы и задания. В конце каждой темы приведены вопросы по изложенному материалу (рубрика «Проверьте свои знания»).
Для закрепления знаний выполните практические задания в «Рабочей тетради», решите тесты в «Тестовых заданиях». Номера этих практических вопросов выделены цветом.
Рубрика «Подумайте» представляет вопросы поисково-творческого уровня.
Большинство тем содержит ссылки на лабораторные работы, которые подробно разобраны в «Тетради для лабораторных работ и самостоятельных наблюдений».
Рубрика «Работа с компьютером» рекомендует вам обратиться к компьютерному диску, специально созданному к этому учебнику, или электронному приложению, размещенному на сайте www.drofa.ru. Кроме того, эта рубрика содержит интернет-ссылки. На указанных интернет-страницах вы найдете дополнительные сведения по изучаемой теме.
По завершении обзора по определенной группе живых организмов вам предлагается краткое обобщение, помещенное в цветную рамку. Оно содержит перечисление основных особенностей, отличающих представителей данной группы от других.
Знание многообразия живого на Земле, причин возникновения такого многообразия, знакомство с закономерностями усложнения строения и жизнедеятельности живых существ дадут вам «ключ» к пониманию более сложных вопросов, которые будут поставлены перед вами в старших классах.
Желаем успехов!
Многообразие живого и наука систематика
Разнообразие живого на Земле так велико, что с трудом поддается описанию. На нашей планете обитают различные виды растений, животных, грибов и микроорганизмов. Все они – от микроскопических созданий до великанов – приходятся друг другу близкими или дальними родственниками.
Вы уже знаете, что все живые организмы состоят из клеток. Клетка может быть и отдельным организмом, и частью многоклеточного растения или животного. Она бывает довольно просто устроенной, как бактериальная, или значительно более сложно, как клетки одноклеточных животных – простейших. Как бактериальная клетка, так и клетка простейших – это целый организм, способный выполнять все функции, необходимые для обеспечения жизнедеятельности. А вот клетки, входящие в состав многоклеточного организма, специализированы и не способны существовать самостоятельно, вне организма. Они образуют ткани и органы, осуществляющие только одну определенную функцию. Клетки, ткани и органы в сумме еще не представляют собой единого организма. Лишь их согласованное взаимодействие образует целостный организм, которому присущи определенные свойства.
В 6 классе в курсе «Живой организм» вы подробно познакомились со строением и особенностями жизнедеятельности отдельно взятой особи. Сходные по строению и физиологическим особенностям особи образуют вид (см. ниже).
