Монография содержит результаты комплексного исследования феномена культуры производства, модели воспитание класса инженеров в России и зарубежом. Это позволяет проследить трансформацию кульутры творческой деятельности инженера и ее влияние на уровень производства на протяжении любого промежутка времени и оценить возможности предлагаемой модели. Монография представляет результаты теоретических и эмпирических исследований оснований и проблем вовлеченности в творческую деятельность молодёжи. Предложена коммуникационная модель необходимая инженеру в его профессиональной деятельности. Показаны последствия осуществления разных мотивационных стратегий и методов мотивации в работе инженера. Монография представляет интерес как структурированное интегративное изложение курса, раскрывающего теоретическую и практическую сущность основных вопросов коммуникационных и управленческих технологий в профессиональной деятельности инженера, бакалавра-техника, магистра. В данной монографии раскрывается взаимосвязь социальных, коммуникационных и психологических факторов, влияющих на управленческий процесс на производстве, а также практические методы и приемы по его осуществлению.
