Исследование, представленное в монографии, направлено на выявление фундаментальных основ знания как разновидности сциен-ции в целях эффективного решения задач обучения безопасности тех-ногенной деятельности. Вводимый неологизм «сциенция», основывающийся на свой-ствах биотической реальности и принципе универсального эволюци-онизма, расширяет и углубляет понятие информации. Результаты работы могут быть полезны для обучающихся и ис-следователей в сфере безопасности техногенной деятельности
