В монографии исследуются вопросы совершенствования управлением образовательного процесса в вузах на основе применения проектного подхода. Проект-менеджмент образовательного процесса предусматривает изменение структуры учебных планов, повышение ответственности руководителя проекта за качество подготовки специалиста, совершенствование внутренней организационной структуры вуза. Развитие творчества, инициативы обучающихся, формирование междисциплинарных комплексов, ориентированных на решение практических и научных задач возможно при интеграции образования, науки и производства. Функционирование учебно-научно-производственного холдинга с учетом решаемых им задач предопределяет широкое применение проектов во всех сферах его деятельности. Ключевые слова. Вуз, управление, национальные проекты, наука, инновации, модель, блочно-модульная структура учебного плана, холдинг, интеграция. Для аспирантов и магистрантов, обучающихся по направлениям «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление», а также для специалистов-практиков, занимающихся проблемами управления, в том числе, в бюджетных учреждениях.
