Обзор книги Ф. Лалу Â«ÐžÑ‚ÐºÑ€Ñ‹Ð²Ð°Ñ Ð¾Ñ€Ð³Ð°Ð½Ð¸Ð·Ð°Ñ†Ð¸Ð¸ будущего». Сергей ТрушкинУправление, подбор персонала. ÐšÐ½Ð¸Ð¶Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÐºÐ° РуÑÑкой Школы УправлениÑ
- Название
- Обзор книги Ф. Лалу Â«ÐžÑ‚ÐºÑ€Ñ‹Ð²Ð°Ñ Ð¾Ñ€Ð³Ð°Ð½Ð¸Ð·Ð°Ñ†Ð¸Ð¸ будущего»
- Автор:
- Сергей Трушкин
- Серия:
- ÐšÐ½Ð¸Ð¶Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÐºÐ° РуÑÑкой Школы УправлениÑ
- Жанр:
- Управление, подбор персонала
- Год выпуска:
- 0
- isbn:
- Аннотация:
- Ðаш ÑкÑперт Сергей Трушкин – преподаватель Mini МВРи директорÑких программ РуÑÑкой Школы УправлениÑ, бизнеÑ-тренер, ÑкÑперт в облаÑти ÑиÑтем ÑƒÐ¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ â€“ поделилÑÑ Ñвоим мнением о книге Фридерика Лалу и раÑÑказал обо вÑех тонкоÑÑ‚ÑÑ… Ð¿Ñ€Ð¸Ð¼ÐµÐ½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ…Ð¾Ð»Ð°ÐºÑ€Ð°Ñ‚Ð¸Ð¸ на практике. «Книга раÑÑказывает об оÑновных принципах холакратии, ÑиÑтеме менеджмента без иерархии. Однако не Ñтоит забывать, что работать Ñта ÑиÑтема будет только в том Ñлучае, когда вы уже выÑтроили менеджмент по Тейлеру и клаÑÑичеÑкому МВÐ. Только поÑле Ñтого можно иÑпользовать холакратию Ñ Ñ†ÐµÐ»ÑŒÑŽ ÑÐ¾Ð·Ð´Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð½Ð¾Ð²Ñ‹Ñ… продуктов и уÑлуг». «Современные навыки ÑƒÐ¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð±ÐµÐ·Ð½Ð°Ð´ÐµÐ¶Ð½Ð¾ уÑтарели. Традиционные рецепты, предлагаемые книгами по организационному развитию, оказываютÑÑ Ñ‡Ð°Ñтью проблемы, а не ее решением». Ðта книга ÑоздавалаÑÑŒ как поÑобие Ð´Ð»Ñ Ñ€ÑƒÐºÐ¾Ð²Ð¾Ð´Ð¸Ñ‚ÐµÐ»ÐµÐ¹, которые почувÑтвовали, что в привычном Ñтиле руководÑтва чего-то недоÑтает, что необходимо что-то менÑÑ‚ÑŒ, и хотÑÑ‚ в Ñтом разобратьÑÑ. Ð’ первой чаÑти книги автор предлагает маÑштабный иÑторичеÑкий обзор Ñволюции организационных парадигм. Ð’ ней поÑÑнÑетÑÑ, что вÑÑкий раз, когда человечеÑтво уÑтремлÑетÑÑ Ðº новому уровню ÑознаниÑ, оно изобретает принципиально более продуктивную организационную модель. ЯвлÑемÑÑ Ð»Ð¸ мы ÑвидетелÑми Ñтого решающего Ñтапа ÑегоднÑ? Готовы ли мы к такому Ñкачку? Ð’Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ñ‡Ð°ÑÑ‚ÑŒ книги – Ñто руководÑтво к дейÑтвию. Ðа примере реальных организаций (коммерчеÑких и некоммерчеÑких) в Ñтом разделе раÑÑказываетÑÑ Ð¾ том, как по-новому, c вниманием к людÑм можно организовывать работу. Ðа каких принципах поÑтроены Ñти организации и как они работают изо Ð´Ð½Ñ Ð² день? Ð’ третьей чаÑти раÑÑматриваютÑÑ Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ…Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ñ‹Ðµ уÑÐ»Ð¾Ð²Ð¸Ñ ÑƒÑпешного Ñ€Ð°Ð·Ð²Ð¸Ñ‚Ð¸Ñ Ð¾Ñ€Ð³Ð°Ð½Ð¸Ð·Ð°Ñ†Ð¸Ð¹. Что нужно, чтобы Ð¾Ñ€Ð³Ð°Ð½Ð¸Ð·Ð°Ñ†Ð¸Ñ Ð½Ð°Ñ‡Ð°Ð»Ð° работать по Ñтой новой модели? Можно ли транÑформировать уже ÑущеÑтвующие организации? ЕÑли да, то как? И на что в конечном итоге вы можете раÑÑчитывать? Слушайте проект РуÑÑкой Школы Ð£Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Â«ÐšÐ½Ð¸Ð¶Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÐºÐ°Â», чтобы не утонуть в море бизнеÑ-литературы!