Встреча выпускников в петле времени. Марина АндрееваЧитать онлайн книгу.
ночи. Ну и о последствиях.
– Хм… – задумчиво выдавила Карина и свернула ко входу в просторную беседку заменявшую здесь автобусную остановку.
Девушка подняла с земли длиннющий шип древовидной акации, расчистила ногой участок земли от сухой листвы и скорлупок от семечек. Присела на лавочку и задумчиво уставилась на подготовленный участок утоптанной земли. Я в какой-то момент даже решила, что она вновь собирается проводить какой-то обряд, ан нет.
– Выходит, ты изменяла две ситуации, эффект при этом получился в корне различный.
– Две? – уставилась я на неё.
– Ваша близость, и попытка избежать ссоры, – пояснила она, и я вынуждена была согласиться. – У меня выходит примерно тоже самое и никак не могу вывести для себя чёткий алгоритм: на что именно надо влиять, чтобы получить нужный результат.
– Надо представить события в виде схемы, – подключилась я к этой «своеобразной игре». – Определить, что является источником, а что причиной.
– Такой вариант нам не поможет, уже пробовала, слишком упрощённо. Я вот что думаю… – произнесла Карина и начала рисовать на земле какие-то кружки и ромбики. – Смотри. У любой проблемы есть как минимум два одушевлённых объекта, между которыми и возникает конфликт, приводящий к какому-то нежелательному результату.
– Ну-у-у так-то да, – киваю. – Но иногда связанных объектов больше, и всё-таки думаю важна причина, – упёрлась я.
– В случае с тобой и Сергеем, и тем что ваши отношения перешли на новую ступень, объекты вы, результат, назовём всё своими именами, это – секс, а какая тут может быть причина?
– Он не решался пойти на большее, считая, что я этого не хочу.
– Допустим, – соглашается Карина и приписывает в одном кружке «Л», в другом «С», в ромбиках «Пр Л» и «Пр С» и треугольник с буквами «Рез». – Итак, это – он, это – ты, конечный результат или цель. То, что мешало, я обозначила как причину твою и причину его. Однозначно, когда-то Сергей уже делал попытки перевести ваши отношения на новую стадию, более близкую. Было?
– Да, – киваю.
– Ты отказала, сказав, что ещё не готова. Так? – уточняет, и я киваю. – Для него это стало барьером на пути к цели, – говорит и рисует на схеме стрелочки. – Сейчас ты дала ему понять, что готова?
– Да.
– Первопричина ушла, его проблема, напрямую завязанная на твоей, разрешилась и вот цель достигнута, результат налицо. Заметь, на проблемы ты влияла не косвенно, а напрямую.
– В смысле не косвенно? – сбилась с мысли я.
– Думаешь эффект был бы таким же, если бы ему это сказал кто-то другой, а не ты? Не было бы эффекта. Подводим итоги: утром он готов был носить тебя на руках.
– Именно что – «был», – буркнула я.
– А это уже вторая ситуация. Попробуешь сама разобрать?
– Ну давай, – отозвалась я, забирая из её рук колючку-карандаш. – Участников – трое, – я стёрла все стрелочки и ромбики, оставив треугольник с буквами «Рез», пририсовала третий кружек, вписав в него букву «А». – Я, Серый и Анжела. Моя цель – не допустить ссоры…
– А вот