Научное творчество. Методы конструирования новых идей. Валерий МихайловЧитать онлайн книгу.
хранение информации. Объект – память. Примените ступенчатый эвроритм, опишите возникающие ситуации.
2. Примените эвроритм к объекту «скафандр». Опишите качественно новую ситуацию. Сравните решение с описанным выше.
3. Цель – выделение окрашиваемого предмета от фона. Объект – краска. Примените ступенчатый эвроритм.
4. Цель – исследование океанских глубин. Выберите сами объект. Примените эвроритм. Как будет происходить исследование океана при реализации идеи третьего шага эвроритма?
5. Цель – массовое производство всех предметов, необходимых человеку, выберите объект, примените эвроритм. Проведите подробную запись, проанализируйте решение – выявите новые идеи.
6. Объект – орган чувств. Выберите любой, например глаза. Найдите цель, например взглянул и тут же точно измерил расстояние. Примените эвроритм. Опишите идеи.
7. Цель – производство некоторой продукции. Объект – завод. Примените эвроритм, опишите новые идеи.
8. Цель – возвращение здоровья людей. Выберите объект, примените эвроритм, опишите идеи третьего и четвертого шагов.
1.2. Метод конструирования новых идей с помощью приемов фантазирования
При исследовании нескольких тысяч фантастических идей выявлены приемы фантазирования, аналогичные приемам в теории решения изобретательских задач, позволяющие из реальных житейских фактов получать факты фантастические.
1. Прием «дробление – объединение»[1]: разделять объект (факт, утверждение) на составные части (вплоть до атомов), при необходимости снова собрать или придать каждой частице функции оригинала.
2. Прием «наоборот»: изменить какое-то качество объекта, факта (или сам факт) на противоположное. Этот прием применим и к самим приемам воображения, тогда, например, из приема «дробление» получим прием «объединение».
3. Прием «ускорение – замедление»: ускорить (замедлить) действие объекта так, чтобы появилось новое качество.
4. Прием «увеличение – уменьшение»: объект или Факт изменить во много раз так, чтобы появилось новое качество. Этот прием достаточно популярен в литературе: люди двигают камни, перемещают горы и стали передвигать планеты и звезды: Г. Гуревич «Прохождение Немезиды», Г. Альтов «Порт каменных бурь».
5. Прием «универсализация – ограничение»: сделать факт или объект универсальным так, чтобы его действие распространялось на больший класс явлений (или ограничить). Например, в цикле А. Азимова «Я – робот» – универсальные роботы, все знающие, все умеющие, а у Г. Каттера «Робот-зазнайка» только и умеет, что открывать консервные банки.
6. Прием «уничтожение – возрождение»: если у объекта есть какое-то свойство – уничтожить его, если какого-то свойства нет – пусть появится. В «Звездных дневниках» С. Лема разумные существа уничтожают свою планету, в «Правде
Здесь и далее в параграфе указаны как один прием пары противоположных по смыслу приемов, каждый из них может быть использован самостоятельно.