ДетоМОТИВАТОР. Игровой тренинг для детей от 3 до 15 лет и их родителей. Дмитрий КозыревЧитать онлайн книгу.
проектов нашей Академии. Ее участниками стали семьи из 13 стран и 56 регионов России.
Идея зародилась у Димы однажды на отдыхе. Уже спустя месяц были нарисованы первые игровые поля, и 29 августа 2016 года мы начали тестировать ее дома. Свои впечатления я, Наташа, описывала в соцсетях, подписчики просили продолжения и желали присоединиться к проекту. Так домашняя игра стала флагманским проектом нашей Академии. С каждым годом участников, прошедших игру, становится все больше. Мы называем их героями.
На курсах, которые мы проводим в рамках нашей Академии успешного школьника, родители часто жалуются на то, что детей сложно оторвать от компьютерных игр. И, отлично зная, что это такое и как виртуальная реальность затягивает, Дмитрий предложил создать игру с той же механикой, но в реальной жизни. Игру, в которой можно развивать реальные качества и полезные привычки. В этом и заключается большой успех игры. Детям она нравится, ведь она сплачивает семью. У каждого ребенка есть потребность во внимании, признании, близких отношениях. В игре мы разбираем принципы построения таких отношений и через игровые элементы вводим их в жизнь.
В этой игре дети и родители развивают самого главного героя в своей жизни – себя! И здесь все делается ради жизненного опыта. То есть опыт в игре дает опыт в жизни. Стремясь приобрести опыт в игре, мы получаем навыки для жизни. И этот опыт остается с нами уже навсегда.
Игра отлично мотивирует на выполнение домашних дел, учит ставить ежедневные цели, строить долговременные планы, помогает развивать силу воли, креативность, самостоятельность и ответственность у детей и взрослых. Также игра учит понимать себя, свои потребности, замечать свои достижения, видеть новое хорошее в каждом дне, делать открытия (большие и маленькие), поддерживать друг друга, работать в команде.
Работать можно в разных жизненных сферах над любыми вопросами – кому что ближе и нужнее:
• над физической формой;
• опрятностью;
• питанием;
• чистотой в доме;
• учебной деятельностью;
• постановкой целей и составлением планов;
• реализацией маленьких и больших проектов.
Представляете, какие у вас будут изменения через 1,5–2 месяца регулярной работы с книгой, а точнее, со второй ее частью? Классно, правда? И все это играючи – без нотаций, криков и раздражения.
Как работать с книгой?
Напоминаем: это книга-игра, книга-тренинг. Один из главных козырей нашей Академии – то, что все наши проекты максимально практичны. Наши ученики неоднократно подчеркивали, что можно прочесть множество книг по психологии, насмотреться умных программ, но потом понять, что все это не работает. Грязная обувь, двойка, замечание в дневнике, бардак – все это выбивает из равновесия, и родители вновь и вновь срываются, кричат и поучают детей.
Мамы так и пишут: все понимаю, но не могу ничего поделать. Поэтому мы за практику. Чтобы изменить отношения и решить свои проблемы,