Любовь и ненависть в наследство. Анна АксининаЧитать онлайн книгу.
уволилась, а самая маститая, Тамара Николаевна, пошла на пенсию – и я оказалась в классе «Б».
К слову, тогда же я смогла устроить к нам в школу Наталью Михайловну, составила ей протекцию, как смогла. Все же наша школа ближе к Центру, большая, заслуженная, на хорошем счету в районо. Здесь стремятся продвигать учителей по категориям, лишь бы сами не ленились проходить аттестацию, а это – какие-никакие деньги. Наталья Михайловна – совсем не дура, она в школе вела себя скромно, а личную жизнь устраивала за пределами видимости наших сплетниц. С классом «Е» она справлялась вполне успешно, находила подходы к далеко не благополучным детям. Видимо, тяжелый опыт собственного детства теперь помогал ей в работе. Наталья Михайловна трезво оценивала способности своих учеников и не выдавливала из них невозможные отличные знания, зато приучала к дисциплине, порядку, аккуратности, записывала их во все возможные спортивные секции и рукодельные кружки. Родители удивлялись, что существует столько бесплатных или недорогих полезных занятий для детей. Потом энтузиазм ослабевал, начинались пропуски, но тут Наталья Михайловна брала и детей и родителей «в ежовые рукавицы», взыскивала с них не менее строго, чем за пропуски уроков. Так она их и воспитала: средние ученики, зато – сплошные спортсмены, отличные дежурные, дружные ребята. Конечно, Наталью Михайловну в следующий раз обязательно «повысят», но я рада, что ей опять дают «Е» класс. За ее учеников рада.
Я же за эти четыре года доказала, что вполне заслуженно получила свой нынешний класс «Б». Не мечтаю об «А» – туда попадают не просто умные дети, но еще и из самых обеспеченных семей, эдакие «сливки общества». Родители «А-шек» становятся спонсорами, администрация с ними заискивает, и это портит атмосферу класса. Нет, «Б» класс намного лучше. А уж мой класс был самый лучший: творческий, дружный, веселый класс. Другого такого не будет. Никто не заменит моих талантливых ребят: воспитанную тихую поэтессу Лену и шумную кокетливую певунью Юлю, хозяйственную рукодельницу Галю и генератор идей Маргариту. А какие мальчики: Максим – моя правая рука, командир, прирожденный лидер, Саша – самый быстрый и ловкий, Женя – думает медленно, но верно, Валера – победитель всех интеллектуальных игр, Павлик – шалун, но добрая душа.
У меня было полкласса отличников. Но мне дорог и мой самый отстающий, Витя. Отец ушел от них во втором классе. Витя очень переживал, мать много работала, бабушка не справлялась. Он стал плохо учиться, пропускал занятия, грубил, огрызался, часто дрался. Его заподозрили в краже денег из раздевалки, а я защитила его: «Витя грубит, дерется, но только с теми, кто его дразнят. А сам он гордый и честный». Как он тогда на меня посмотрел своими чистыми голубыми глазами – век не забуду! А как он стал после этого стараться на уроках!
Конечно, я сдерживала слёзы на выпускном, конечно, я сказала детям в напутственном слове, что они могут всегда ко мне приходить. Но привязывать их нельзя, иначе не освоятся в среднем звене, а потом – в старшем. Надо