Отражая Вселенную в аудиокнигах. Андрей Александрович ДуманскийЧитать онлайн книгу.
и анализ оного; время; здоровье; финансы и другие ресурсы.
Рекомендую не только записывать свои действия для создания алгоритма/плана своей работы, но и все вопросы, которые приходят к вам в голову в процессе работы над проектом. Сами вопросы являются хорошим подспорьем в те моменты, когда вы испытываете волнение, сомнения, некие страхи перед чистым белым листом и не знаете, что делать или как начать тот или иной этап работы. Отвечайте на вопросы как на интервью. Это позволит быть более уверенными и обнаружить пробелы в ваших знаниях.
Сначала вы записываете аудиокнигу стороннего автора, затем, возможно, захотите написать свою книгу. Уверяю, что вам всегда есть что рассказать миру. Излейте душу. Кому-то ваши истории помогут, а для вас это будет своего рода терапия и ответы на жизненно важные вопросы. И для создания любого проекта следует помнить, что необходима структура, база, фундамент. И вот один метод, который позволит вам подойти к решению такой задачи. Отвечайте на вопрос: «А что, если…?» Помним последовательность вопросов: «Что? Зачем? Как?».
Для физиков, химиков и алкоголиков: «А что, если смешать одну жидкость с другой?» Зачем? А просто интересно! Как? Как сделать так, чтобы крыша съехала, а дом устоял?
Для писателей и сценаристов: «А что, если сказку о Колобке совместить со сказками о приключении терминатора Буратино и красавицы Мальвины, что приходится матерью драконам, и отправить этих персонажей к Гудвину?» Зачем? Интересно! Как написать про это? Прочитать, к примеру, для начала все эти сказки. И так далее.
Из личного примера при создании экспериментального произведения на основе совмещения различных жанров и стилей в поэзии. Структура разрабатывалась долго, так как планка была задрана сознательно высоко. «А что, если стиль классической эпической поэзии дактилический гекзаметр применить для написания венка сонетов?». «А что, если само произведение будет написано как акростих, когда по первым буквам строчек при вертикальном прочтении складывается ещё одно стихотворение?». «А что, если из каждого абзаца убрать по две буквы русского алфавита?». К примеру, буквы «А и Б» убрать из первого абзаца, из второго убрать «Б и В» и так до конца. Появилось представление, сколько абзацев в произведении. «А что, если сами изображения отсутствующих букв будут вписаны заглавными буквами в каждый абзац, и в них зашифровать ещё одно стихотворение?». Зачем? Спортивный интерес и желание тех ощущений, когда мозг кипит. Как создать подобное? Изучить для начала все эти стили, жанры и приёмы. В дополнение ко всему звучит вопрос: «Почему бы не добавить слова, которые вышли из употребления уже давно?». Вспоминаю книгу Норы Галь «Слово живое и мёртвое». Да, рискую. Понимаю, что словом можно убить, а можно и само слово загубить. Можно и человека вернуть к жизни словом, и слово, давно забытое, вернуть и обогатить свои миры.
Работа кипела. В какой-то момент наступило затишье. Ни одной строчки, ни одной мысли. Всё ушло в стол. И вот, спустя примерно восемь или девять месяцев, в голове вспышкой высветилось: «Эврика! Бери ручку в ручку и пеленай своё детище!» Сложилась целая картинка. Стали видны и понятны мне все детали. Началась пора бессонных