Вечный Странник. Часть I: Дорога к себе. Книга 1: Элемент – фундамент / научная фантастика. Александр МарченкоЧитать онлайн книгу.
неперспективный член группы, в смысле задач и идеи Академии. Но этот настрой непреодолимо расплывается и смеётся над ним. Конечно, к нему привык, жаль и не хочется расставаться. Тогда надо подумать – кем оставить при себе. … И всё-таки необычно тревожно. Но надо решать. … Можно проверить ещё одну возможность.
УЧИТЕЛЬ потребовал, чтоб Элемент J просканировали на входе, и его образ вместе с символом кода уровня допуска УЧИТЕЛЯ отправили на идентификацию и соответствие задачам Академии. Потом всю информацию сразу к нему.
Элемент J, как и остальные члены группы, увлёкся фундаментальной математикой. Проявил способности в интерпретации решений и области обратных задач. Его концепция в последнем в прикладном отношении смущает бессмысленностью, больше соответствует игре, а не научной работе. Сначала – хочу «так», потом определяет исходное, чтоб «так» стало реальностью. И для этого часто занимает большую часть технических ресурсов. Но и строит какой-то алгоритм.
Поражает способность Элемента J именно интуитивно находить точные решения для сложно организованных систем, основываясь на математических схемах и аналогиях. Настолько, что напрашивается – у него своя математика. Но это абстракции, технические способности и таких уникумов много. Никак не вяжется с Программой Проектов, задачами Академии.
И всё-таки есть причина, чтоб оставить Элемент J при себе. Его поразительная отрешённость и погружение глубоко в себя, когда занимается своими задачами, каждый раз индуцируют подозрения невероятного – ему доступны два полюса развития. Что, замыкая эти полюса, по аналогиям там находит необычные решения. А это уже уникальность и фантастически интересно. Но такие же, значит, и другие индивидуумы в группе. И уже на всё группу смотрит иначе, желание принять решение, уже неопределённое – какое. Но так не может продолжаться бесконечно.…
Появился Элемент J и УЧИТЕЛЬ бегло осмотрел его:
– Как осознаёшь и ощущаешь себя? Какие перспективы предполагаешь для себя?
Вопросы уже традиционные для каждой подобной встречи. Но Элемент J немного растерялся, даже смутился. Будто что-то сокровенное подсмотрели у него. Обычно уходит от ответа. … Элемент J неожиданно расслабился, как бы – наконец-то:
– Себя не осознаю внешне, сущность изолирована, но в смысле, что на всё смотрю в целом, со стороны. И в этом ощущаю свою необходимость. Но целостное единство у меня с чем-то другим. К Элементам других групп равнодушен, они – в целом напротив. И дистанцируются, не понимая меня. Им, наверно, тоже чего-то не хватает.…
Элемент J задумался и УЧИТЕЛЬ машинально уточнил:
– Как понимаешь свою необходимость? А в своей группе? В каких отношениях там?
Элемент J очнулся, взгляд рассеянный, как бы для всех определяется с ответом в себе.
– Необходимость и всё. В нашей группе все понимают друг друга. Пользуются друг