Kompass: noorte inimõigushariduse käsiraamat.2012. a. täielikult läbi vaadatud ja muudetud redaktsioon. Grupi autoridЧитать онлайн книгу.
alt="pilt" target="_blank" rel="nofollow" href="#i000010530000.jpg"/>
Maailma muresolevate kodanike ühise jõupingutusega on muutus võimalik.
Teemad
• Tervis
• Globaliseerumine
• Diskrimineerimine ja sallimatus
Raskusaste Tase 4
Rühma suurus 16–40
Aeg 190 minutit
Ülevaade Imiteering, mis põhineb Lõuna-Aafrika Vabariigi 2001. aasta kohtuasjal aidsiravimi küsimuses. Käsitletavad teemad:
• HIV/AIDS ja ravimite kättesaadavus;
• vastandlikud huvid õiguste teostamisel
Seotud õigused
• Õigus elule ja inimväärikusele
• Õigus teaduslikest töödest johtuvate moraalsete ja materiaalsete huvide kaitsele
• Õigus tervisele
Eesmärgid hinnaga ravimite kättesaadavusele ning HIV/AIDSi ravile ja ennetusele
• Suurendada teadlikkust õigusest tervisele, eelkõige jõukohase
• Arendada suhtlemise, koostöö ja konsensusele jõudmise oskusi
• Soodustada solidaarsustunde ja õigluse ideaalide kujunemist
Materjalid
• Märkmetahvli paber ja pliiatsid
• Kohtuasja rollikaardid
• Juhised väikestes rühmades töötamiseks, igale osalejale üks
• Väikesed kaardid (10 x 6 cm). Iga osaleja jaoks üks punane ja üks roheline kaart
• Ruum suure rühma ja väikeste rühmade töö jaoks
Ettevalmistus Esimese osa jaoks:
• Tehke kohtuasja rollikaartidest koopiad; vaja on ühte rollikaarti iga osaleja kohta.
Teise osa jaoks:
• Tehke koopiad väikestes rühmades töötamise juhistest, igale osalejale üks.
• Valmistage iga osaleja jaoks ette üks punane ja üks roheline kaart.
Juhised
Harjutus toimub kahes osas. Esimeses osas imiteeritakse ravimiuuringut ja teises osas püütakse jõuda konsensusele.
1. osa. Ravimiuuring (kogukestus 65 minutit)
1. Tehke sissejuhatus. HIV/AIDS on kogu maailmas väga tõsine epideemia. See on suur probleem Lõuna-Aafrika Vabariigis, kus miljonid majanduslikult viletsal järjel inimesed surevad ainult sellepärast, et nad ei saa kalleid ravimeid endale lubada. Nende ainus alternatiiv on kasutada odavamaid koopiaravimeid. Juhtivad ravimifirmad seda ei poolda. Nende huvi on kaitsta oma varalisi õigusi ning nad on moodustanud ühisrinde selle vastu, et riigid nende toodetest odavama hinnaga koopiaid valmistaks. Nad on esitanud kohtusse hagi Lõuna-Aafrika Vabariigi valitsuse vastu, kuna see levitab ja müüb HIV/AIDSi ravimite odavamaid koopiaid.
2. Selgitage, et osalejad imiteerivad Lõuna-Aafrika Vabariigis 2001. aastal toimunud kohtuliku arutamise esimest osa ehk eelistungit. Kõne all on järgmised küsimused: Kas õigus omandile on kehtiv argument, mille alusel ohustada teatud inimrühma õigust elule ja inimväärikusele? Kas õigus elule ja tervisele on piisav argument, et tühistada õigus varale?
3. Jagage osalejad nelja võrdsesse rühma, mis esindavad aktsiaseltsi Pharma, Lõuna-Aafrika Vabariigi valitsust, kampaania Treatment Action korraldajaid ja kohtunikke.
4. Jagage igale rühmale nende rollikaardid.
5. Andke rühmadele 25 minutit oma rollikaartide lugemiseks ning istungi jaoks oma argumentide ja/või küsimuste ettevalmistamiseks. Iga rühm peab valima endale eestkõneleja ning määrama talle üks või kaks abilist, kes aitavad istungi ajal küsimustele vastata.
6. Kui kõik rühmad on ettevalmistused teinud, kutsuge kokku suure rühma istung. Kõik neli rühma peaksid jääma koos istuma.
7. Nüüd on aktsiaseltsil Pharma, LAVi valitsusel ja kampaania esindajatel igaühel viis minutit, et esitada oma seisukohad ja küsimused. Kohtunikud peaksid iga rühma üksteise järel tutvustama ning neile sõna andma.
8. Seejärel on kohtunikel 10 minutit aega, et lahendada rühmade tõstatatud küsimusi, vastata neile esitatud menetlusküsimustele ning teha kokkuvõte erinevatest argumentidest ja seisukohtadest.
2 osa. Konsensusele jõudmine (kogukestus 100 minutit)
1. Paluge osalejatel jaguneda neljaliikmelistesse väikestesse rühmadesse. Igas rühmas peaks olema üks eelmise osa rühmade esindaja: üks aktsiaseltsist Pharma, üks LAVi valitsusest, üks kampaania korraldajatest ja üks kohtunikest.
2. Jagage igale osalejale välja väikestes rühmades töötamise juhised ning punased ja rohelised kaardid. Kontrollige, kas kõik on ülesandest aru saanud ning teavad värviliste kaartide otstarvet.
3. Andke rühmadele 30 minutit, et nad jõuaksid konsensusele, kuidas osapoolte vastukäivaid nõudeid rahuldada.
4. Seejärel kutsuge taas kokku suure rühma koosolek ning paluge igal rühmal tutvustada oma arutelu tulemusi. Andke igale rühmale aruande esitamiseks viis minutit. Kirjutage peamised pakutud lahendused ja probleemid märkmetahvlile.
5. Kui kõik rühmad on oma seisukohad/lahendused esitanud, jätkake aruteluga otsustusprotsessi teemal. Võite osalejatelt küsida:
• Kui lihtne oli konsensusele jõuda?
• Mis on sellise töömeetodi tugevad ja nõrgad küljed?
• Kas tekkis olukordi, kus vajadus tulemuseni jõuda põhjustas raskusi kõigi rühma liikmete seisukoha arvessevõtmisel?
• Mis olid kõige põletavamad probleemid?
6. Harjutuse selle etapi lõpetuseks võite lugeda ette lõigu 19. aprillil 2011. aastal tehtud kohtuotsusest:
„Eesmärk (…) parandada odavamate ravimite kättesaadavust (…) on kiiduväärt ning on HIV/AIDSi epideemiat arvestades kõrgeima võimu põhiseaduslik kohustus, mis on seotud riigi kohustusega austada, kaitsta, edendada ja teostada tervet rida põhiõigusi, sealhulgas õigust inimväärikusele ja elule (mida peetakse kõigi ülejäänud õiguste allikaks) (…) Apellantide (st ravimifirmade) vastulausetel seaduse kohta (…) puudub sisuline alus.”
Analüüs ja hindamine
Hindamine peaks olema alanud juba teisel etapil toimuva arutelu käigus. Nüüd paluge osalejatel arutleda protsessi üle üldiselt ning seejärel määrata kindlaks kohtuasjaga seotud tähtsamad inimõiguste teemad. Olulisemad aruteluküsimused võivad olla järgmised:
• Kas osalejad on sellest kohtuasjast varem midagi kuulnud?
• Mis olid nende esimesed mõtted kohtuasja kohta harjutuse alguses?
• Kuidas osalejate arusaam probleemidest harjutuse käigus muutus?
• Kuidas võrdleksid osalejad kahte erinevat otsustusprotsessi: vastandav ja konsensuslik? Milline protsess annab rahuldavama lahendi? Mis on hea lahendi tunnused?
• Millised olid kohtuasjaga seotud tähtsamad inimõiguste teemad?
• Tihti juhtub, et eri inimõiguste alusel esitatud nõuded konkureerivad üksteisega. Millisesse tähtsuse järjekorda te nõuded paigutaksite? Milliste tingimuste alusel te seda teeksite? Mida tähendab kohtuasja lahend