Психология становления профессионализма (в социономических профессиях). Евгений Иванович РоговЧитать онлайн книгу.
со всеми характерными для него личностными качествами, потребностями, мотивами и т. д., поэтому педагогическая деятельность – это метадеятельность, управляющая деятельностью других. Таким образом, в мыслительной деятельности учителя должна быть развита рефлексия, т. е. умение анализировать отношение других людей к его действиям, осознавать и оценивать их результаты, а также способность воспринимать эти действия глазами тех, на кого они обращены [242]. Следовательно, мышление учителя устремлено на изучение объекта-ученика, изменчивого и динамичного, который оказывает, в свою очередь, встречное воздействие на мышление и поведение учителя.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.