Питание и физическая дегенерация. Сравнение примитивной и современной диеты и их последствия на здоровье человека. Михаил ТитовЧитать онлайн книгу.
под названием «Хвост, который виляет нацией7», в котором он заявляет:
В среднем по стране уровень интеллекта снижается с каждым поколением. Может, следует предоставлять право голоса только тем, кто может позаботиться о себе? Каждый четвертый не может… Этот хвост сейчас виляет Вашингтоном, Уолл-стрит и ЛаСалль-стрит. Каждое поколение сталкивается со снижением уровня интеллекта.
Анализируя текущую ситуацию, Лэйрд обращает внимание на очень важный момент. Подчеркивая, что умственная деградация наблюдается повсеместно, он все же задается вопросом о том, насколько важную роль в скорости и степени этой деградации играют условия проживания в той или иной местности. Далее он говорит:
Хотя мы могли бы привести в пример любой из почти 24 штатов, в первую очередь стоит упомянуть именно Вермонт, так как эта местность хорошо изучена покойным доктором Пирсом Бейли. «Можно было бы» – писал он – «с уверенностью предположить, что как минимум 30 человек на тысячу в Вермонте имеют умственное развитие на уровне 8 летнего ребенка, и 300 на тысячу – отстают в развитии, люди с исключительно низким интеллектом. Другими словами, почти треть населения этого штата должна находиться под присмотром».
Проблема слабоумия и его места в современном понимании телесных заболеваний заключается в том, что оно не рассматривается как заболевание конкретного органа (что помогло бы лучше понять дегенеративные процессы), а полностью отнесено к сфере, никак не связанной с болезнями или повреждениями определенных органов или тканей. Эдвард Ли Торндайк8 из Колумбийского университета говорит, что «мышление такой же физиологический процесс, как и пищеварение». Это подразумевает то, что нарушение мыслительного процесса напрямую связано с повреждением мозга.
Еще один выдающийся исследователь интеллекта Дж. Б. Майнер9 утверждает:
Если будет доказано, что нравственность и интеллект взаимосвязаны по всему спектру индивидуальных отличий, это будет самым значительным явлением, с которым обществу придется иметь дело.
Причину умственной отсталости у ребенка главным образом связывают с некоторым пережитым им опытом, который становится определяющим фактором и который впоследствии сильно влияет на его поведение. Проблема взаимосвязи между физическими патологиями и антисоциальным поведением (в самых разнообразных его проявлениях, включая серьезные преступления), представляет собой один из самых тревожных аспектов современных проблем социальной деградации. Часселл10, всестороннее изучив работы специалистов разных направлений из нескольких стран, пришла к следующему выводу:
«Взаимосвязь между антисоциальным поведением и умственной отсталостью, – как мы могли убедиться, исследуя группы людей, страдающих слабоумием, –
LAIRD, D. The tail that wags the nation. Rev, of Revs., 92:44, 1935.
THORNDIKE, E. L. Big Chief’s G. G. Time, 30:25, 1937.
MINER, J. B. Proc. Am. Ass. for Feeble-Minded, p. 54, 1919.
CHASSELL, C. F. Relation between morality and intellect. N. Y., Columbia, 1935.