Парадоксы зрительного внимания. Эффекты перцептивных задач. Мария ФаликманЧитать онлайн книгу.
быть начаты без участия внимания и сознания, либо связаны с автоматическим привлечением внимания вследствие ориентировочной реакции, либо предполагают, что данная задача выполняется без интерференции с другими задачами, и вертикальное, соответствующее механизмам произвольного (волевого) внимания, которое необходимо для планирования действия или принятия решения, выявления и устранения неполадок в осуществлении действия, выполнения трудных, недостаточно освоенных или новых последовательностей действий и, наконец, для преодоления привычного типа ответа или противостояния отвлекающим воздействиям.
Горизонтальное измерение содержит систему для приема данных о состоянии окружения («сенсорно-перцептивные структуры»), которые запускают выбор необходимой схемы посредством системы пусковых механизмов. Набор пусковых механизмов обеспечивает синхронизацию работы схем и привязку их ко времени, позволяя активированным схемам вовремя вступить в действие. Выбранная схема передается дальше, к «структурам психологической обработки» – специализированным системам, обеспечивающим выполнение внешнего или внутреннего действия. Принцип работы горизонтального измерения, в целом достаточный для осуществления простых или хорошо освоенных действий, может быть обозначен как «предотвращение конфликтов» между действиями, которые управляются разными схемами. Предотвращение конкуренции за структуры и операции переработки и организация их совместного использования осуществляется посредством взаимной активации поддерживающих друг друга схем и взаимного торможения конфликтующих схем. В основе работы механизма предотвращения конфликтов лежат два правила: во-первых, наборы потенциальных схем-источников соревнуются за максимальную величину активации, а, во-вторых, выбор схемы для управления действием осуществляется только на основании величины активации схемы, как результат преодоления схемой ее индивидуального порога активации. Этот порог может стать ниже, если схема используется часто. При этом чем лучше освоено действие, тем меньше нужда в торможении схем конкурирующих действий, поскольку схемы данного действия позволяют использовать доступные структуры переработки более направленно и узко.
Представление о соревновании как механизме внимания было также положено в основу доминирующей психофизиологической теории зрительного внимания 1990-х гг. – теории «предвзятого соревнования» (Desimone, Duncan 1995), в которой привлечение внимания к тому или иному воздействию становится следствием разворачивающегося в нервной системе соревнования между репрезентациями, процессами обработки и ответными поведенческими реакциями, на которое влияют как стимульные факторы (восходящие), так и управляющие процессы (нисходящие), причем благодаря последним приоритет получает информация, имеющая отношение к задаче (task-relevant information). По мнению методологов, эта теория воплощает в себе признаки как «теорий причины», так и «теорий эффекта» (Fernandez-Duque,