Физическая культура – поурочные планы. 2-й класс. Артем Юрьевич ПатрикеевЧитать онлайн книгу.

      II. Основная часть.

      Ученики строятся в одну шеренгу, разомкнувшись на руки в стороны. По очереди учащиеся выполняют прыжок в длину с места. Если ученики хорошо помнят правильное выполнение прыжка в длину, то каждый выполняет сразу по два таких прыжка; если же нет, то прыжок в длину повторяется еще раз. В первом случае учитель сам называет или показывает того, кто прыгает. Допрыгав до конца площадки, ученики возвращаются обратно таким же способом (если площадка не более 20 м). Затем задание усложняется: необходимо прыгать в длину спиной вперед. Это очень трудное упражнение, поэтому вначале учитель показывает правильное выполнение, а затем каждый ученик пытается его повторить. После выполнения упражнения дети снова выстраиваются в одну шеренгу спиной вперед и выполняют по три прыжка в длину. Когда последний ученик достигнет противоположной стороны, упражнение заканчивается.

      Учитель знакомит детей с правилами игры «Бегуны и прыгуны», предлагая разделиться на две команды (можно выбрать двух капитанов, которые набирают себе команды, выбирая иг роков по очереди). Желательно сыграть минимум два раза, что бы у проигравших была возможность отыграться, а в случае ничьей в первой игре у одной из команд была бы возможность выиграть во второй.