Как спасти ребенка от секты. Александр ПрозоровЧитать онлайн книгу.
своего учения и предлагают активно готовиться постижению новых, более высоких тайн материи и духа.
Разумеется, одного удачного опыта мало, чтобы удерживать ученика достаточно длительное время и в процессе дальнейшего «обучения» начинается «работа с предметами»: с различного вида кольцами, амулетами, рамками, фотографиями, картами и прочее. На этой стадии наиболее эффектны «чудеса» с «рамками». Они настолько интересны, что я рекомендую попробовать повторить их самостоятельно.
Простейшая рамка, это кусок проволоки длинной от тридцати до шестидесяти сантиметров, согнутый буквой «Г». Рамку нужно взять за короткий конец в кулак таким образом, чтобы длинный конец находился параллельно пола и легко поворачивался вправо-влево. Итак, теперь вы готовы проводить «энергетические исследования». Чтобы ощутить разницу «энергетики» кухни и комнаты, пройдите с одного места в другое. Вы неминуемо увидите, как длинный конец «рамки» поворачивается вправо или влево под прямым углом.
Эксперимент можно усложнить. Возьмите несколько картонок, поставьте на одной из них крестик, разбросайте по полу, а потом пройдите по ним с рамкой. Она повернется над квадратом с крестиком. Можно провести и вовсе фантастический опыт: разложите по полу упаковки с лекарствами, и загадайте для себя найти то, которое лучше всего поможет при головной боли или изжоге – гарантия восемьдесят процентов, что ответ будет правильный!
Теперь перейдем к разоблачениям. На самом деле «рамка» – это один из примитивнейших фиксаторов неосознанных реакций организма, проволочный «детектор лжи». Он достаточно четко фиксирует те моменты, когда вы сами видите ответ (картонку с крестиком), или подозреваете, что ответ таится здесь (друзья, которые проводят эти опыты вместе с вами, затаили дыхание). В большинстве случаев человек сам не замечает своего легкого движения и причин, побудивших его это движение сделать. Почти все «магические приспособления» работают точно по такому же принципу.
Методика противодействия:
Прежде всего скажу, что увлечение экстрасенсорикой сравнительно безобидно и не причинит никакого вреда за исключением материальных затрат на «учителей» и издаваемую по этой тематике литературу. Опасно не увлечение развитием «сверхспособностей», а возможный переход от экстрасенсорики к более серьезным мистическим течениям.
Если ваш ребенок заявил, что желает заниматься в некоей школе экстрасенсорных способностей, сообщите, что подобной ерунде вы можете научить его и сами, и продемонстрируйте вышеуказанные опыты. Для большей эффектности добавьте к ним еще несколько «чудес» из подборки, объединенной в главе «Религиозные чудеса». После того, как подросток убедится, что вы и вправду обладаете некоторыми «тайными знаниями», можете небрежно заявить: «Все это ерунда, не представляет практической ценности. Годится только гостей развлекать. Жалко деньги на ерунду тратить». К тому же, в юном возрасте мистикой и экстрасенсорикой начинают