Интегрированные циклы занятий по приобщению к русской народной культуре. Для занятий с детьми 4-5 лет. Т. А. ПоповаЧитать онлайн книгу.
Закрепление знания пословиц и поговорок о труде, о дружбе, о взаимовыручке. Повторение песенок, потешек о домашних животных. На прогулке разучивание русской народной игры «Зеркало».
Русская народная игра «Зеркало».
Дети становятся в круг. Выбранный при помощи считалочки ребенок становится в круг. Все остальные произносят:
Ровным кругом,
Друг за другом,
Эй, ребята, не зевать!
Что нам Вовочка (Танечка и т. п.) покажет,
Будем дружно выполнять.
Ребенок в центре круга показывает разнообразные движения, остальные дети повторяют их.
К детям приходит Козел-стрекозел. Ребята поют ему песенки, потешки о домашних животных. Козел-стрекозел рассказывает: «Я шел к вам в гости через лес. На пути мне встретился домик-зимовье зверей. В этом домике живут мои друзья, угадайте, кто они:
Встал он прямо у дорожки,
Не идут со страху ножки.
И мычит бедняга:
«My! Шаг я сделать не могу».
По горам, по долам
Ходит шуба да кафтан.
Спереди – пятачок,
Сзади – крючок,
Посредине – спинка,
На спине – щетинка.
Молоко пьет,
Песенку поет,
Чисто умывается,
А с водой не знается.
Не артист,
А голосист,
Не ездок,
А шпоры у ног.
Вы правильно отгадали загадки, это мои друзья: бык, баран, свинья, кот и петух. Все они дружно живут вместе. Вспомните пословицы и поговорки о дружбе. «Друг за дружку держаться – ничего не бояться», «Все за одного, один за всех, тогда в деле будет успех», «Дружно – не грузно, а врозь – хоть брось». Мои друзья все вместе дружно строили себе дом-зимовье. Один из них самый сильный, он из леса бревна носил да столбы тесал. Кто это?» (Бык.)
Воспитатель предлагает детям спеть песенку-потешку про бычка:
Бычок, бычок,
Смоляной бочок,
Бодучие рожки,
Резвые ножки.
Предлагает слепить бычка-труженика из сказки «Зимовье».
Уточняет с детьми части тела бычка, их форму. Обговаривает последовательность лепки: разделить комок пластилина на две равные части: из одной половины скатать столбик-туловище; от другой части отщипнуть немного пластилина для хвоста; остальной пластилин – для круглой головы и палочек-ножек.
В процессе лепки помогает детям, которые в чем-либо затрудняются, просит повторить последовательность лепки, напоминает приемы.
В конце занятия Козел-стрекозел и дети рассматривают вылепленных бычков.
Воспитатель обращает внимание детей на то, что у бычка появилось много друзей, они помогут ему бревна из леса носить. Напоминает пословицу о дружбе, о труде: «Дружно – не грузно, а врозь – хоть брось».
Козел-стрекозел благодарит детей за красивые поделки из пластилина, прощается и уходит.
Конец