Школьный психолог. Цифра. Михаэль ФартушЧитать онлайн книгу.
Виктор неожиданно выиграл его. Начальницу отдела кадров ГорОНО смущал возраст нового начальника, и она с большим сомнением и неохотой оформила его на работу.
– Скажите, пожалуйста, ну какой из Вас начальник, – бурчала она себе под нос. – Ведь у Вас у самого молоко на губах не обсохло. А как Вы собираетесь руководить всеми психологами города? Ведь теперь у Вас в подчинении будет более полусотни человек.
Виктор и сам не понимал, как вышестоящее начальство могло утвердить его в должности. На место претендовали и более умудрённые опытом люди, имеющие колоссальный стаж в этой области. Почему именно он, почему не кто-то другой? Этот вопрос Кравец себе задавал часто. Ведь участвовал он в конкурсе не ради победы, а просто ради интереса. С новой должностью пришла новая ответственность и новые обязанности. Виктор ездил по школам города, инспектировал своих подчинённых, участвовал в различных психологических тренингах, придумывал новые тесты для выявления «трудных» подростков и тех, у кого были проблемы не только с учёбой, но и с поведением по отношению к родителям и сверстникам. Всё шло нормально. Виктор зарабатывал уважение у подчинённых и авторитет у начальства. Но примерно месяц назад его карьера дала существенную трещину. Над психологической службой города нависли тучи. Первая попытка самоубийства произошла после весенних каникул. Двенадцатилетний Олег хотел лишить себя жизни в школьном туалете традиционным и не очень надёжным способом. Мальчика едва удалось спасти. Такие случаи бывали и раньше. Психологи и учителя знали, что подростки очень импульсивны и не всегда в состоянии контролировать свои чувства и желания, не могут просчитать последствия всего того, что они делают. Поступок Олега списали на несчастливую первую любовь. Ведь одноклассница, дружбы которой Олег добивался, отвергла его. Она стала больше симпатизировать его приятелю, у которого был электрический велосипед и который катал девочку на нём после уроков. Однако, спустя ещё какое-то время, двум девушкам удалось лишить себя жизни. Они были из благополучных семей, хорошо учились, у них не было никаких психических проблем. Это выявили тесты, которые проводились раньше. Что толкнуло девушек на столь страшный поступок? Виктор должен был ответить на этот вопрос. Он встречался и беседовал с одноклассниками и родителями девушек, консультировался со своими коллегами из других городов. А потом начал связывать оба происшествия в одно целое. Дело в том, что Виктор интуитивно почувствовал, что за чередой попыток к суициду стоит кто-то невидимый, толкающий детей на столь ужасные поступки. Кто-то невидимый, которому наплевать на человеческие жизни, манипулирует сознанием подростков, и поэтому, когда психическое состояние Олега стало постепенно приходить в норму, Виктор решил с ним ещё раз поговорить. Но тут возникла проблема. Как можно разговорить парня, если по закону при беседе должен присутствовать кто-то из родителей мальчика, да ещё надо взять разрешение, чтобы этот разговор вообще