Правление Елизаветы Петровны Романовой. Исторический очерк. Вера ТумасоваЧитать онлайн книгу.
немецкий и французский. Каждому ученику предоставлялась возможность учить два языка, либо один из двух. Родители заранее сообщали о своём желании определить со временем своих сыновей в купечество, художество или в военную службу, с тем, чтобы учитывались родительские пожелания при воспитании и обучении. В каждом классе раз в полгода держался экзамен, а в конце курса проводился публичный экзамен, после чего достойные производились в студенты университета с наградой книгами на пятнадцать или двадцать рублей. Считалось нужным учить греческий язык, а восточные языки предполагалось преподавать после увеличения университетских доходов и появления достойных учителей. Дворяне могли записывать своих недорослей в университет, а по достижении семилетнего возраста возить на первый смотр. Обучаться в университете разрешалось до шестнадцати лет, но особо талантливым с большой склонностью к наукам, дозволялось продлить обучение до двадцати лет. При поступлении в гражданскую или военную службу пользовались преимуществом все, окончившие курс в университете и получившие свидетельство об окончании. Московскому университету, как и Петербургской «десианс академии» (официальное название Российской академии в начале ее существования), было разрешено экзаменовать учителей иностранцев и выдавать им свидетельства на право учительствовать, без которого никто не должен был держать домашнего учителя под страхом уплаты ста рублей пени.
С 21 июля 1758 года в Казани, а с 1760 года (по предложению Ивана Ивановича Шувалова46) во всех «знатных» городах российской империи были учреждены такие же гимназии для дворян и разночинцев. Учеников разделили на казённокоштных и своекоштных. В небольших городах были учреждены школы для обучения арифметике и началам других наук. По их окончании ученики поступали в гимназии, из гимназий – в университет, в Кадетский корпус или в Академию наук, а из этих трех мест – в службу.
Медицинская часть находилась в ведении медицинской канцелярии. В 1754 году был произведён набор врачей из малороссийских семинарий Киева, Переяславля и Чернигова. Они обращались в медицинскую канцелярию или в медицинскую контору с аттестатами, подписанными их ректорами и префектами и определялись в госпитали Петербурга или Кронштадта для практического обучения, чтобы впоследствии приготовить из них врачей аптекарей. Их содержание оплачивалось казной. По окончании обучения получавшим в госпиталях звание лекаря давали жалованье от 10 до 25 рублей в месяц. Аптекари руководились докторами и по окончании курса, получали от трехсот до шестисот рублей в год. Костомаров34 отметил, что в Москве было два доктора: один для дворян с жалованьем 600 рублей в год; другой – для разночинцев и купечества, с годовым окладом в 500 рублей. Для образования повивальных бабок в Петербурге и Москве существовали специальные школы, на содержание которых назначалось в год по три тысячи рублей.
https://ru.wikipedia.org/wiki/Шувалов,_Иван_Иванович