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La técnica del fútbol del entrenador del siglo XXI. Jaume Sarasa PlanesЧитать онлайн книгу.

La técnica del fútbol del entrenador del siglo XXI - Jaume Sarasa Planes


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Características del desvío

       Manifestaciones del desvío

       Consideraciones del desvío

       7Por qué no se consideran acciones técnicas algunas acciones aceptadas como tales

       Acciones puramente coordinativas, de aplicación nula o casi nula en el fútbol, pero que tienen importancia por su transferencia en el aprendizaje

       Acciones de incorrecta utilización lingüística

       Control

       Centro o pase al espacio

       Acciones que no se consideran acciones técnicas

       Pared

       Interceptación

       Anticipación

       Cobertura del balón

       Entrada

       Finta

       Segunda parte: Planificación y programación

       8La planificación de un proceso de formación basado en el alto rendimiento

       Propuesta de un modelo de planificación

       Receptores del proceso de formación

       Emisores responsables de la formación

       Duración del programa

       Estructura de la enseñanza

       Distribución del trabajo de campo

       Distribución vertical

       Ejemplo de distribución vertical

       Distribución horizontal

       La competición

       Estructura de la planificación

       El proceso de formación

       La fase 1 del programa avanzado de formación

       La fase 2 del programa de formación

       Características del proceso con un programa de máximo rendimiento

       9La programación

       La finalidad de un programa avanzado de técnica

       Los principios de un programa avanzado de técnica

       Tipos de principios

       Los objetivos de un programa avanzado de técnica

       Tipos de objetivos y características

       Ejemplo de redactado de los objetivos

       Objetivos generales de la etapa C

       Objetivos generales de área

       Objetivos específicos de área

       Objetivos operativos

       Los contenidos de un programa avanzado de técnica

       Qué son los contenidos

       Tipos de contenidos

       Cuáles son los contenidos

       Las actividades de un programa avanzado de técnica

       Grupos de actividades para la mejora de las DMGE del fútbol y las acciones técnicas

       La contextualización de las actividades para la mejora de la técnica

       La opcionalidad de las situaciones de juego

       Las situaciones de juego de resolución técnica (o técnico-táctica)

       Manifestaciones de la situación de juego en fase ofensiva en igualdad numérica

       Manifestaciones de la situación de juego en fase ofensiva en inferioridad numérica

       Situaciones de juego en fase defensiva

       Situaciones de juego ofensivas y defensivas de resolución técnico-táctica

       El posicionamiento del entrenador

       La ficha-modelo de las actividades y su contenido

       Variables para tener en cuenta en el diseño de las actividades

       Variables formales

       Variables estructurales

       Limitaciones de las funciones de los jugadores comodines

       Consideraciones de los participantes en las actividades

       Actividades del grupo 1

       Actividades del grupo 2

       Progresión metodológica en conservaciones según los participantes

       Actividades del grupo 3

       Índice de actividades

       Índice alfabético

       Prefacio

      A lo largo de los más de veinte años trabajando en el estudio e investigación del fútbol, he podido constatar que no existen límites para saber suficiente. Siempre hay un motivo, una razón, una inquietud para saber más. Si de algo me ha servido tanto tiempo de dedicación, ha sido para estar absolutamente seguro de que el tópico de que en el fútbol está todo inventado es totalmente falso. No solo no todo está inventado sino que lo que queda por descubrir y mejorar no tiene límites. Esta es una de las razones que me llevó a centrarme en el estudio de una de las áreas del conocimiento del fútbol, de las muchas que influyen y, por lo tanto, de las muchas que deben trabajarse.

      En el Centro de Investigación y Desarrollo de Alto Rendimiento en Fútbol (CIDARF), creado en Cubelles (Barcelona) en el año 1999, tuve la posibilidad de iniciar un trabajo, que se prolongó durante diez años, sobre la investigación de todos aquellos apartados que inciden en la mejora del área técnica aplicada al fútbol.


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