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Systemische Professionalität und Transaktionsanalyse. Bernd Schmid
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rel="nofollow" href="#ulink_ac981bf0-2396-54cb-9754-a16aed8fb75e">Neudefinition der TA-Identität
13.2
Weiterbildungen des TA-Verbandes
13.3
Fachverband verschiedener Professionen
13.4
Institutionen des Fachverbandes
13.5
Weiterbildungsbeziehungen
13.6
Die Prüfungen
13.7
Notwendige Neuerungen
14.
SELBSTERFAHRUNG UND PROFESSIONELLE QUALIFIKATION
14.1
Warum Eigentherapie für Ausbildungskandidaten?
14.2
Verschiedene Rhythmen und Organisationsformen von Eigentherapie
14.3
Analyse des Kontextes von TA-Ausbildung und Eigentherapie
14.4
Eigentherapie vor oder während der Ausbildung?
14.5
Die Ausbildung in einer eigentherapeutischen Bedeutung
14.6
Therapie beim eigenen Ausbilder?
14.7
Therapie in verschiedenen Ausbildungsverfahren
VI.
FANITA ENGLISH UND BERND SCHMID IM DIALOG
15.
FANITA ENGLISH IM DIALOG MIT BERND SCHMID: GRÜNDUNG UND ENTWICKLUNG EINER SCHULE
15.1
Die Anfänge
15.2
Die Gründerpersönlichkeit
15.3
Ein vergessener Mitgründer
15.4
Angelegte Entwicklungen
15.5
Kraftfelder der Nachfolger
15.6
Die Organisation
15.7
Nach dem plötzlichen Tod des Gründers
15.8
Fragen an die Verbandskultur
15.9
Gewohnheiten und Erneuerungen
16.
ICH LERNE, ALSO BIN ICH: EIN INTERVIEW MIT BERND SCHMID
16.1
Wie haben Sie zu Ihrem heutigen Beruf gefunden?
16.2
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