Первая глава посвящена возрастным кризисам взрослости. В ней подробно рассмотрены возрастные задачи развития, особенности эмоциональной сферы, особенности структуры самосознания, особенности общения и психосоциальное развитие во взрослом возрасте. Также представлены теоретические модели возрастных кризисов взрослости – кризиса тридцати лет и кризиса середины жизни. Вторая глава посвящена возрастным кризисам пожилого возраста. В ней подробно рассмотрены возрастные задачи развития, особенности эмоциональной сферы, особенности структуры самосознания, особенности общения и психосоциальное развитие в пожилом возрасте. Представлены теоретические модели основного возрастного кризиса пожилого возраста – кризиса встречи со старостью. Приводятся практические задачи консультирования взрослых и пожилых людей в ситуации кризиса, в частности особенности консультирования при различных типах характера, тренинги по транзактному анализу и ритмо-двигательной психокоррекции, техники индивидуального консультирования. Подробно описаны техники семейного консультирования для пожилых людей. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры, обучающихся по направлениям подготовки 37.04.01 «Психология» и 37.05.01 «Клиническая психология».
