В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, приоритетное значение отводится вопросам охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе обеспечения их эмоционального благополучия. В данном издании представлен анализ проблемы эмоционального благополучия детей в контексте существующих психологических подходов. Эмоциональное благополучие выступает в качестве характеристики качественной оценки эмоционального состояния человека. Эмоциональное благополучие детей дошкольного возраста рассматривается как устойчивое положительное, комфортное эмоциональное состояние, чувство эмоционального комфорта в целом, чувство защищенности и доверия к миру
