В монографии рассматривается актуальная в современной методике проблема – формирование у обучающихся знаний и умений по речевому этикету, совершенствование культуры речевого общения. В книге характеризуются лингвистические аспекты развития этической компетенции школьников и студентов. Описана технология обучения речевому этикету на учебных занятиях. Монография адресована учителям-словесникам, преподавателям вузовских курсов по речеведению и методике преподавания русского языка, специалистам в области лингводидактики, студентам-филологам и всем интересующимся проблемами культуры речевого общения.
