В учебнике представлены теоретико-методологические основы сурдопедагогики как отрасли научного педагогического знания. Раскрыты современные системы образования и воспитания детей с нарушением слуха, психолого-педагогические, организационно-методические и дидактические аспекты обучения и развития глухих и слабослышащих обучающихся. Рассмотрены особенности социальной адаптации, профессионально-трудовой подготовки и реабилитации лиц с нарушением слуха, традиции и новые подходы в отечественной и зарубежной сурдопедагогике. Учебник предназначен студентам и аспирантам образовательных организаций высшего образования, педагогам, психологам, тьюторам, социальным педагогам образовательных организаций разного уровня, в которых обучаются лица с нарушением слуха. Учебник также может быть использован в системе переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих кадров, реабилитационных / ресурсных центрах, организациях социальной защиты.
