В исследовании рассматриваются вопросы, связанные с тенденциями изменения в сфере образования, которые можно наблюдать в течение последних чуть более чем десяти лет, влияние текущего коронакризиса и пандемии на процесс получения образования, проблемы, которые существуют сегодня в системе в целом и вызваны процессом глобальной цифровизации в частности, наиболее актуальные практики и процессы, вызванные цифровой трансформацией образования, а также возможные перспективы дальнейшего развития сферы образования и направления решения выявленных проблем.
