Верь. Живи. Люби. Алинда ИвлеваЧитать онлайн книгу.
произносила несвязные гортанные звуки, как Маугли. Когда растяжки снимали, она неуклюже пыталась ползать. Эмоций она не испытывала никаких. Только надрывно мычала, будто выпь на болоте, когда ночью наделает в трусики, а нянечка спит беспробудным сном. В конце– концов, брошенный всеми ребенок привык и к этому состоянию. Но чтоб ее не били санитарки несчастная малышка, глядя, как просятся в туалет другие девочки, приспособилась кряхтеть и пыхтеть. Дети выбегали в коридор и просили свободную нянечку подать Алене утку. Единственное, что доставляло удовольствие ребенку– когда ей помогал кто– нибудь из сочувствующих соседок подставлять табурет и взбираться на него, чтоб посмотреть в окно. Тогда она испытывала блаженство, на лице, казалось, появлялась другая мимика и напряженная маска немного ослабевала Это ее маленькое счастье заключалось в наблюдении из окна палаты, которая находилась на 2 этаже, за лошадьми. Кони в сопровождении инструктора, девушки Люды, которая жила при интернате, ходили по кругу. По новой программе, внедренной экспериментально, благодаря спонсорам, лошадей используют в лечении ДЦП и другие отклонений в развитии опорно– двигательного аппарата у детей. Детишек катали верхом по часу утром и вечером. И действительно, у многих из них через некоторое время намечались явные улучшения. Любовь, забота и терпение творят чудеса. Этих детей любили их родители, проживающие вместе с ними в интернате по полгода, а то и больше, в отдельном, специально обустроенном корпусе интерната, пригодном для жизни родителя и ребенка. Каждый номер был оснащен телевизором, холодильником, санузлом, и выходом на великолепную террасу. И все эти условия за приличное вознаграждение в фонд интерната. В остальное время, свободное от процедур и занятий, детей купали летом в озере с радоновыми подземными источниками. Зимой катали на санках с небольших горок– возвышенностей или на пони с колокольчиками. Эти дети, несмотря на физические недостатки, познали, что такое детство.
***
Алена проснулась. Солнышко пробилось сквозь занавеску, и пощекотало лучиком– лапкой девочке нос. 9 августа. Она ни о чем не думала. Ни о чем не мечтала. Сегодня ей 5 лет. Она уже умела считать до 10. Кроха могла определить время и найти в календаре на стенке у поста медсестры текущее число. Ее поздравили пробегающие медсестры. Но для ребенка это был обычный день девочки– сироты из детдома. Уже ничего не напоминало о присутствии в ее жизни родителей. Она от этого не страдала и не вспоминала их. Собственно, вспомнить ей было нечего. Отца она не видела три года, мать года два. Она привыкла к здешнему распорядку, редким процедурам и «помывочным» дням. Если это происходило– все дети знали: приедут гости, добрые тети и дяди, спонсоры и меценаты с проверкой, или комиссия из Минздрава. Или приедет очередная влиятельная потенциальная приемная семья, привезет подарки и гостинцы понравившимся детям. Аленка не нравилась никому. А так как по характеру она напоминала забитого волчонка,