Дети разведенных родителей: Между травмой и надеждой. Гельмут ФигдорЧитать онлайн книгу.
id="n_14">
14
Например, Напп-Петерс (Napp-Peters, 1987) о сравнении школьных успехов детей из полных и неполных семей.
15
Wallerstein/Kelly, 1980 и Wallerstein/Blakeslee, 1989.
16
Ср. также Wolchik et al., 1985.
17
Ср., например, историю Ларри (Wallerstein/Blakeslee, 1989, 146 ff.)
18
Эту проблему мы обсудим позже.
19
Например, Bernhardt, 1986; Wille, 1985a, 1985b; Wolchik et al., 1985.
20
Bernhardt, 1986; Psychoanalytic inferences, 1983.
21
См. экскурс по психоаналитической теории формирования невроза на с. 39.
22
О концепции реакции переживаний см. в исследовании В. Шпиль 1967 года и на с. 174 этой книги.
23
К внешним обстоятельствам (в этой связи) относятся и внутренние, под которыми понимаются психическое состояние родителей, их проблемы, чувства и конфликты.
24
Занимаясь вышеупомянутыми вопросами, психоанализ выходит за рамки своей привычной практики, двигается от чисто терапевтических оценок к педагогическим подходам и их возможностям. На заре психоанализа (в 1920-х – 1930-х годах) применение психоаналитических теорий играло значительную роль в воспитании детей. А последние десять лет наблюдается возрождение традиций психоаналитической педагогики.
25
Проектная группа состояла исключительно из психологов с психоаналитической подготовкой и педагогов, а также семейных психологов-социологов.
26
Прежде чем приступить к разговору о полученных данных, надо решить ряд теоретических проблем. В приложении к книге эти вопросы раскрыты подробно, там же освещены выводы, сделанные по итогам методических заседаний.
27
Методике психоаналитически-педагогической консультации для разведенных родителей будет посвящена отдельная работа..
28
Собственно говоря, речь в данном случае должна идти не о матери и отце, а об имеющем и не имеющем родительские права (живущем отдельно) родителе. Но поскольку число отцов, имеющих родительские права, невелико, я позволю себе, из соображений удобочитаемости, и далее говорить о «матери» и «отце». Правда, следует взять в расчет, что жизненная ситуация одиноких отцов во многом отличается от ситуации, в которой находятся одинокие матери. Я вынужден пренебречь специфическими проблемами таких отцов. В описанных нами случаях их было чрезвычайно мало, почти все они жили с новой партнершей, были готовы к разводу либо начинали отношения вскоре после него. То есть для полноценного исследования недостает эмпирического материала.
29
Ср. с. 169 и далее, 273 и прежде всего 302.
30
См. о психоаналитическом концепте разрешения невротического конфликта на с. 40.
31
К аспекту невротического удовлетворения я вернусь далее.
32
Связь между детским и взрослым неврозом см. также в других экскурсах.