Ментальная арифметика. Организация обучения в образовательном учреждении. Ольга ФустЧитать онлайн книгу.
карта необходима для того, что бы перейти от счета на абакусе к ментальному счету.
Ментальный счет, это счет в воображении, когда необходимо представлять, как передвигаются косточки на абакусе.
Два способа работы с ментальной картой.
1 способ
Когда ребенок ставит пальцы на косточки, набирая число.
2 способ
Когда ребенок зрительно опирается на ментальную карту, производя вычисления в воображении.
Ребенок как бы двигает косточки на ментальной карте.
Тетради по ментальной арифметике
Тетради по ментальной арифметике регулярно меняются и обновляются.
В тетрадях, помимо примеров, включены задания на развитие логики, воображения, памяти.
В среднем тетрадь рассчитана на 3-4 месяца обучения.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ МЕНТАЛЬНОЙ АРИФМЕТИКЕ
план урока
рекомендации по продолжительности уроков
расписание занятий и тренировок
последовательность изучения тем
изучение таблицы умножения
План урока по ментальной арифметике
Каждый урок ментальной арифметики строится по единой структуре.
1. Начинается с разминки. Кинезиологическая гимнастика + физминутка.
2. Далее предусмотрена разминка пальцев рук на абакусе.
3. Работа с флеш-картами и карточками таблицы умножения.
4. Ментальный счет на электронном тренажере или на слух.
5. Физминутка.
6. Затем идет знакомство с новой темой.
7. Отработка навыка счета на абакусе и ментально.
8. Итоги урока, домашнее задание.
В каждом уроке должны быть игры на развитие познавательных процессов:
– памяти,
– внимания,
– мышления и воображения,
– а также игры для снятия эмоционального напряжения.
Рекомендации по длительности уроков
Занятия
Для детей дошкольного возраста занятия по ментальной арифметике проводят два раза в неделю по 60 минут одно занятие.
Для детей младшего школьного возраста занятия по ментальной арифметике проводят два раза в неделю по 80 минут одно занятие.
Для старших школьников 1 раз в неделю по 160 минут.
Ежедневные тренировки
Для формирования навыка ментального счета заниматься необходимо каждый день 20-30 минут.
Для того, что бы ребенок не терял интерес к занятиям и не уставал, мы рекомендуем смену видов деятельности, например, 5-7 минут ребенок считает, работает с флеш-картами, еще считает, выполняет задание на память и внимание, еще считает.
Для работы дома предложите ребенку ставить отметки в расписании тренировок, по дням, когда он тренировался.
Расписание по ментальной арифметике на 4 месяца
Ученик:______________________ (напиши, как тебя зовут)
Расписание занятий в школе
(впиши расписание, что бы никогда не забывать, когда занятия)
День