Сны. Елена МагазеваЧитать онлайн книгу.
Одели стали применять в программе адаптации. Одели работала на подсознательном уровне с каждым ребенком в отдельности. Переживая трагедию ребенка и понимая, как она должна быть скорректирована. Также он работала со всеми вместе − это давало возможность создавать атмосферу взаимопонимания. Тех детей, которые смогли адаптироваться, переводили в детские дома, других оставляли на более длительный срок. О том, что дети, прошедшие период адаптации в приемнике, где работала Одели, отличаются самостоятельностью и жизнерадостностью от других, стали говорить в определенных кругах. Скоро систему стали применять в других детских приемниках, и Одели выезжала консультировать персонал.
Однажды, когда Одели читала детям, к ней подошел Энди и спросил:
− Ты моя мама?
− Милый, я тебя люблю.
Энди обнял ее и прижался своей щекой к ее щеке.
После этого случая Одели прокручивала в голове одну и ту же мысль, что потеря материнской любви невосполнима. Теперь Одели понимала, что может помочь детям перестать бояться, научить выражать свои мысли, бережно относиться друг к другу − все это поможет им в будущем, так как эти новые сценарии поведения зафиксированы в их подсознании, но потребность в любви останется невосполнимой.
− Я хочу усыновить его! – заявила Одели заведующему.
− Одели, вы хорошо подумали? Вам его жаль, но вы берете на себя большую ответственность на всю жизнь.
− Я хорошо подумала. Это не жалость. Я люблю его.
− Вам виднее. Я не сомневаюсь, что вы сможете дать ему самое лучшее.
Одели боялась себе признаться, что может не справиться с такой ответственностью.
Жребий падает на детей при их рождении. Кому жить в семье и учиться у своих родителей, радовать их своими успехами. А кто-то остается один, не зная, в чем он провинился перед своими родителями. Из них далеко не все могут обрести счастье, но каждый имеет право быть счастливым, вне зависимости от гонки выживания. Все вокруг формирует в сознании ребенка, что он не нужен. Надо разрушить это утверждение, и научить строить позитивные умозаключения. Дать ориентиры, которые бы формировали в ребенке жажду жизни. Вывести их из темноты непонимания, озлобленности, ненависти и научить воспринимать свет. Возродить в них прежний внутренний мир, с которым человек приходит в жизнь. Научить их строить, созидать. Научить ориентироваться в мире реальном. Бороться и побеждать сомнения, преодолевать разочарования и идти по жизни без страха. Ребенок должен был искренне поверить, что такое возможно.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек,