Переломный год. Сценарий. Иван ГоготовЧитать онлайн книгу.
столами над учебниками, дальние столы не заняты. На сцене (слева) появляется Петр в черном костюме, белой рубашке с голубым галстуком и с портфелем, доходит до центра сцены, садится за последний угловой правый стол и достает толстую тетрадь, учебник и ручку.
Мыслов
(Встав, обращается к зрителям.)
Хорошее место: я буду видеть всех, а меня – единицы, а главное, от преподавателя меня заслонят мои однокурсники. Плохое место для отличника, хорошее для двоечника. Я учусь на тройки-четверки, мне нравятся такие места.
Студенты выходят по одному из-за кулис, справа и слева, одетые в серые костюмы, и садятся за столы. Петр поднимает голову от открытого учебника и открытой тетрадки и замечает, как на сцене (справа) появляется Елизавета в вишневом брючном костюме и садится за стол, второй от зрительного зала.
Мыслов
(Встав, обращается к зрителям.)
Опять она! Да, для меня это идеал женской красоты. Я никогда не встречал подобной девушки. Значит, она поступила и учится в другой группе.
Рассказчик
(Через колонки.)
Петр, увидев ее, обрадовался, все внутри его кипело, но внешне он оставался абсолютно спокоен.
Мыслов
(Встав, обращается к зрителям.)
Как же зовут эту девушку?
За сценой часы бьют девять. Полный преподаватель в черном костюме в белую полоску с журналами в руках появляется справа на сцене, отдает их троим старостам, староста есть в каждой группе, и садится за самый ближний к зрительному залу, одиночный стол.
Преподаватель
Напишите полностью фамилии, имена, отчества всех студентов своих групп.
Рассказчик
(Через колонки.)
Когда заполненные журналы легли на стол педагога, он поставил число и стал отмечать, кто из студентов присутствует, а кто отсутствует на занятии. Учитель начал со 101-й группы, он называл имя студента и напротив его имени в журнале ставил плюс, если студент был в классе, если студент не отзывался, не говорил «я здесь», преподаватель ставил «нб».
Старосты возвращают журналы преподавателю.
Преподаватель
(Открывает первый журнал, склоняет голову над ним, указательным пальцем левой руки проводит под именем студента, поднимает голову.)
Илья Колос
Студент поднимает руку.
Преподаватель
(Держа перьевую ручку правой рукой, делает отметку в журнале, опять пальцем проводит под именем студента, поднимает голову.)
Дарья Белоснежная
Студентка поднимает руку.
Рассказчик
(Через колонки.)
Петр внимательно слушал преподавателя, но не для того, чтобы сказать «это я», а для того, чтобы не прозевать имя девушки. Петр был в 103-й группе. В 101-й группе девушки не оказалось, остается только 102-я группа.
Мыслов
(Встав, обращается к зрителям.)
Надо запоминать полное имя каждого студента и смотреть, кто на него отзовется.
Преподаватель
(Делает отметку в журнале, закрывает журнал,