Снимай трусы. Соблазнение с научной точки зрения. Алекс ЛеслиЧитать онлайн книгу.
вопрос, задаваемый мне на лекциях.
Процесс соблазнения не зависит от времени вообще. Он зависит от внутренних процессов в человеке, и время, когда произойдут эти процессы, может не зависеть от соблазнителя. На это может повлиять что угодно. Поэтому искусно посеянное соблазнителем желание может дать плоды только тогда, когда завершатся все процессы, которые должны побудить жертву на действия для получения этого.
Это может быть и две минуты, и пять лет. Поэтому сказать точно, когда сработает та или иная фишка, нельзя. Нужно быть уверенным в технике и знать, как она работает. Неопытные соблазнители, если не видят сиюминутного результата, решают, что они сделали что-то неправильно или что фишка не срабатывает на жертве. Но на самом деле зародившееся желание переводится человеком в действия не всегда сразу, а спустя какое-то количество мыслительных процессов и жизненных ситуаций.
Роль близости в соблазнении
С рождения мы все проходим через симбиотическое слияние с матерью[18]. Сперва ты не понимаешь, что это вообще какой-то отдельный человек – мать. Ты чувствуешь, что нечто тебя любит, нечто тебя гладит и нечто тебя кормит. Это ребенку необходимо. Если ребенка не гладить, то возникает эмоциональная депривация и ребенок может от этого даже умереть.
Далее мать тебя от себя отлучает, и это вынуждает тебя получать необходимые обнимашки и поглаживания с тисканиями и ухаживаниями не в виде постоянного телесного контакта, а в виде слов и интонаций. То есть ты начинаешь их получать извне. Это необходимо: ты получаешь виртуальные поглаживания от матери, отца, няни, других детей, и твоя потребность в этой любви распространяется на весь мир. Мир любит тебя, выражая свою любовь по-разному, а ты принимаешь ее.
Конечно же, материнскую ласку не заменит ничто, она больше всего расслабляет. Мы всегда к ней стремимся, всю жизнь. Поэтому, когда мы видим другого человека, который нам нравится и который может дать любовь и близость, похожую на материнскую, мы этого желаем и для нас это приятно.
Девушка нравится, она красивая, хочется ее потрогать и войти с ней в контакт, любоваться ею, чтобы она любовалась тобой, улыбаться ей, чтобы она улыбалась тебе, а дальше получить от нее любовь и дать ей любовь.
“ Получать любовь и давать любовь мы умеем именно потому, что, когда мы были в симбиотическом слиянии с матерью, мы много раз это делали. Просто теперь это происходит по другим законам – законам взрослых людей.,,
Однако первичные схемы интимной близости в нас заложены с самого детства: мы в этом тренируемся, когда сосем грудь. Тренируемся обнимать, хватать, целовать, трогать – эта потребность есть у любого человека. Поэтому близость может быть объектом для соблазнения жертвы, запретным плодом.
Не так много людей могут ее дать и не с таким большим количеством людей хочется в нее вступить. И когда это делает соблазнитель, который достаточно хорошо натренирован подстраиваться, который может вступить в близость буквально с любым человеком и умеет это давать, который показывает близость как запретный плод, – это работает, и у жертвы возникает
Штерн предложил модель возникновения ощущения самости, состоящую из стадий развития «межличностного мира» младенца. С самого начала – он сообщает – это ощущение «самости» включает «другого», это всегда ощущение «себя с другим». Другой для младенца – это его самая важная кормилица и сиделка, в большинстве случаев это мать. – Марио Якоби, «Стыд и истоки самоуважения».