Стратегия мышления богатых и бедных людей. Саидмурод Раджабович ДавлатовЧитать онлайн книгу.
от того образа жизни, которого ты заслуживаешь, о котором мечтаешь, чтобы всю жизнь терпеть нужду, отказывая себе и своей семье во всем, требуется очень много сил и внутренней энергии. Помните, что деньги выбирают, какую одежду вам носить, в какой магазин идти, какие продукты покупать, в каком доме жить, в какой школе обучать детей.
Повторяю, я не говорю, что бедные стали бедными, потому что плохие, а богатые стали богатыми, потому что они хорошие. Речь не об этом. Просто исследование жизни 546 успешных людей выявило причину, по которой одни люди богаты, а другие – бедны. Одни достигают своих целей, другие – лишь мечтают о них. При исследовании я нашел более 50 отличий в структуре мышления богатых и бедных людей. О самых важных из этих отличий я вам и расскажу. Вам же предстоит настроиться на позитивное восприятие и осмысление всего прочитанного, а затем – принять свое решение.
Мой наставник как-то сказал, что ученики бывают трех типов. Первый тип – те, которые приходят не для того, чтобы учиться, а для того, чтобы удостовериться, что вы – не шарлатан. Ко второму типу относятся ученики, которые вроде бы знают, что делать, у них есть идея, план действий, но они абсолютно ни в чем не уверены, мучаются сомнениями, не решаются начать. Они задают вопросы лишь для того, чтобы убедиться в собственной правоте. Этих учеников надо учить. Третий тип – самый лучший, эти ученики подобны путнику в жаркой пустыне, который, получив воду, пьет, не задумываясь откуда она. Такие ученики испытывают жажду к знаниям и обучаются без сомнений и лишних вопросов.
В моей жизни были люди, которые мне многое дали. Одним из них был известный финансовый эксперт, автор популярных книг об искусстве управления деньгами Бодо
Шефер. Уже на первой встрече он спросил меня, сколько я хочу зарабатывать в месяц через три года. Я ответил, что надеюсь получать примерно 2000 долларов. Он посмотрел на меня и удивленно переспросил:
– Сколько?
– 2000 долларов, – повторил я.
И тут он преподал мне первый урок, который я не сразу понял, сказав:
– Уходи, я не могу тебя учить.
– Почему? – с недоумением спросил я его.
– Ты пришел сюда не потому, что ты хочешь что-то изменить в своей жизни, тебя привела нужда, ты просто хочешь решить свои проблемы. С такой мотивацией ты ничего не добьешься, а я не хочу учить того, кто ни к чему не стремится, – ответил Бодо Шефер.
После этих слов он встал и отвернулся, а его переводчица повторила, что он просит меня уйти. Телохранитель подошел ко мне, чтобы проводить до двери, а я стоял и не понимал, что происходит, почему меня выгоняют. Уже у самого выхода из комнаты у меня в голове вдруг мелькнула мысль – еще один шаг, и я навсегда закрою за собой дверь самых широких возможностей. Неужели, преодолев около 8000 км, можно так просто уйти?! Я взял бумажку, добавил к названной мною сумме единицу, получилось 12 000, и показал Бодо Шеферу. Он не понял значение увиденных цифр и спросил: «Что это?» Я объяснил, что хочу зарабатывать 12 000 долларов. Он уточнил, хочу