Как воспитать вашу кошку. Сара ЭллисЧитать онлайн книгу.
Хотя этот принцип является краеугольным камнем дрессировки, он гарантирует позитивные отношения животного и хозяина и успешные, приятные занятия.
Четыре типа последствий действия инструментального условного рефлекса[19]
Сценарий: Ваш кот сидит перед вами на полу, но внезапно прыгает к вам на колени.
Хотя кошки очень многому учатся у хозяев, они также перенимают знания и у собратьев, с которыми ладят. Котята, естественно, обучаются у матерей. И детеныши, и взрослые перенимают способность быстро справляться с ситуацией, наблюдая, как это делает более опытная кошка. Хозяева часто полагают, что живущие бок о бок животные «учат» друг друга конкретным навыкам, например как пользоваться кошачьим лазом. Неясно, перенимает ли кошка опыт старшего сородича, или наблюдение за ее действиями пробуждает в ней интерес к лазу или чему-то другому, что бы стоило исследовать. Неизвестно, обладают ли кошки способностью подражать нашим действиям (вероятно, нет), но мы можем легко воспользоваться их природным любопытством и обратить внимание на те детали обстановки, которые, по нашему мнению, им нужно исследовать. Обеспечив необходимые последствия, хозяин гарантирует, что кошка вновь поведет себя желаемым образом и исключит нежелательное поведение.
Кошки учатся стихийно и постоянно, главным образом, обнаруживая устойчивые связи между событиями и деталями обстановки, как это было в эпизоде со Смоуки. Поэтому полезно взять в привычку наблюдать за животным после определенных действий с его стороны, обращая особенное внимание на язык тела, и подмечать повторяемые действия. Например, пытаться разгадать, к какому результату ведут определенные поступки: положительному, отрицательному или нейтральному. Необходимо выделять определенные типы поведения, искать причину капризов и нестандартных реакций.
Кошки учатся постоянно в повседневной жизни, но мы можем повысить их шансы усвоить то, чему хотим обучить, выбирая время, когда они в нужном психическом состоянии. Как и люди, кошки лучше воспринимают урок, если им комфортно и их ничто не отвлекает. Будучи впечатлительными существами, они бегут от всякой опасности и неопределенности, поэтому заниматься с ними лучше в спокойном, знакомом им месте. Отсутствие отвлекающих моментов гарантирует эффективное усвоение урока. Большинству из нас трудно не обратить внимания на звонок телефона. Кошек же с их тонким слухом и обонянием способно отвлечь то, что мы можем вообще не заметить. Например, и хозяину, и животному будет трудно сосредоточиться, если в доме заработает на отжим стиральная машина. Но обычный человек вряд ли обратит внимание на легкий запах с кухни, где размораживается мясо. А вот для кошки он очень соблазнителен и побуждает прыгнуть на кухонный стол и исследовать, откуда идет такой аромат (они не упустят шанса угоститься, если мясо плохо лежит). Рассеиванию внимания послужит не только громкий, раздражающий или неожиданный звук.
В учебниках по теории формирования навыков у животных для этих процессов используется собственная терминология, например «позитивное подкрепление» и «негативное наказание» (последнее соответствует тому, что мы назвали последствием 2). Но многих это смущает, и мы решили обойтись без этих терминов.