Наш эксперимент. Владимир Фёдорович ВласовЧитать онлайн книгу.
на столе книгу и закрыл страницу листом плотной бумаги.
– Читай, – сказал он мне.
Я посмотрел на бумагу и опять возмутился.
– Как же я могу прочитать, – закричал я, – ведь бумага совсем не прозрачная.
– Через прозрачную бумагу и дурак сумеет прочитать, – заявил он.
– Что же ты от меня хочешь? – спросил я его. – Ты хочешь, чтобы я стал суперменом? Умел читать сквозь бумагу? Видел человека насквозь? Погружался в прошлое и предсказывал будущее? Но зачем? Ведь для этого нужно сделать эту тренировку своим образом жизни. Разве это интересно? Допустим, я приобрету какие-то пара нормальные физические качества. И что из этого? Я стану умнее? Удачливее в жизни? Избегу своей судьбы? Но зачем? Я не хочу превращаться в бога. Я хочу оставаться человеком.
– А почему бы и не стать им? – возразил мне Егор. – Ведь кроме физического совершенства, которым постоянно занимается человек, он мог бы также развиваться, совершенствуя необычные восприятия сигналов своим мозгом. Человек постоянно должен достигать совершенства в своей работе мозга. Вот мы говорим: ум, тело, разум. Тело мы тренируем, а ум, хотим, чтобы он получал всё как дар божий. Так вот. Такого не бывает. Человек ничего не получает даром. За всем должен стоять напряжённый труд. Необычайные возможности человека становятся реальными. Пять чувств рождают шестое чувство. После шестого чувства можно приобрести седьмое, и так до бесконечности. Мысль человека материальна, её тоже можно слышать. Можно, не дотрагиваясь до человека, сдвигать его с места или парализовать его волю. На расстоянии можно передавать вкусы. Так можно попробовать лимон, и все будут чувствовать вкус лимона. Производя у себя какое-то чувство можно легко транслировать его другим людям, и те будут чувствовать такие же ощущения. Тот шестой канал чувств был традиционно присущ человеку, этот канал информационный.
– Зачем ты всё это говоришь? – спросил его я.
– Затем, – ответил он, – что всё это умеет моя бабка. А почему бы и нам не научиться этому?
– Твоя бабушка всё это умеет? – удивился я.
– Да, – ответил он.
– Значит, она – супер-бабка? Вот дела! – воскликнул я восхищённо, – Скажи, а она, случайно, не колдунья. А то я очень боюсь колдунов. Если она колдунья, то я перестану ходить к вам.
Егор рассмеялся и заметил:
– Любой может научиться делать то, что делает она. Если ты натренируешь своё ухо так же как она, то сможешь слышать чужие мысли.
– Значит, при ней лучше ничего не думать, – решил я.
– При ней или без неё. Всё равно она узнает, что у тебя в голове.
– Как? – удивился я.
– Всё при помощи той же тренировки.
– А у меня, вообще, со слухом – медведь на ухо наступил. Кто-то слушает классическую музыку, понимает её. Я же – не бум-бум. Да и разве можно понять язык музыки. Ведь каждый воспринимает её по-своему. Я понимаю, что музыка – произведение искусства, но я воспринимаю её как вариацию разных звуков и шумов.
– Вот видишь, – сказал Егор, – у каждых из нас есть ограниченные способности, и если их не развивать,