Потерялось предназначение. Сергей Александрович КомаровЧитать онлайн книгу.

      Вопрос сознания в широком смысле необходимо начать с абстрактного понятия –«набора убеждений» или призмы через которую мы смотрим на этот мир.

      Выполняя жизненные задачи мы всегда по своему ставим акценты, определяем тяжесть действий, судим и оцениваем. Своим мнением дорожит каждый, даже если в вопросе сильно то и не разбираемся. Свою картину мира ценим. Мы на внутренней сцене превозносим собственный опыт и суждения.

      В понятии картины мира картины мира (мировоззрения) важно не попасться на злую шутку, ведь можно подумать, что она меняется в мгновения ока. Сегодня такая, завтра другая.

      Существует некоторая точка отсчёта (следующая глава), факт того – кто мы в моменте «здесь и сейчас». Возраст, национальность, в каком классе общества находимся, финансовое благополучие, государство, в котором проживаем и т.д., поэтому стоит рассмотреть как на вас влияет то, что от вас сильно и не зависит.

      Убеждения – это…

      Во-первых, воспитание.

      Мы не выбираем родителей, сознательно не выбираем детский сад и школу в которую пойдём. Да, и что уж там – выбор высшего учреждения у нас так же лишь отчасти сознательный.

      Родители вносят в ваши убеждения самый большой вклад. Они могут заниматься вами, могут слишком уж опекать, могут не давать что-либо контролировать, могут применять силу. Все родители думают что виноваты перед своими детьми, но правда в том, что не бывает «королевского воспитания».

      Уровень стресса как в утробе матери, так уже и новорожденных не должен превышать (сколько именно, никто не скажет точно). Влияние сильного стресса еще не родившегося члена общества исследовали на примере 11 сентября 2001 года у будущих матерей, которые проживали рядом с местом теракта в New-York(е). Результаты однозначны – стресс передаётся и на ребёнка, так же влияет на трудные (преждевременные) роды, так же у подросших отпрысков в несколько раз больше было тревожных расстройств (чем в среднем в обществе).

      Пластичность связей в черепной коробке делает младенцев сильно чувствительными к повреждению ключевых нейронных систем в случае неблагоприятного опыта (жестокое обращение, плохое воспитание). В одном из исследований у спящих младенцев (6-12 месяцев) снимались сканограммы (фМРТ) при озвучивание сердитой речи родителей – активировались отделы мозга, отвечающие за регулирование эмоций и стресс. Показательна будет «Бухарестская программа раннего вмешательства» (Нельсон). Исследовали 136 детей живущих в детском доме (с рождения) возрастом от 6 до 36 месяцев. Коэффициент умственного развития находился ниже среднего для этого возраста. Был сделан вывод, что без окружающий среды, в которой есть эмоциональный опыт заботы и любви родителей, мозг не может нормально развиваться. Мозг пластичен, и до какой-то степени может восстановиться, если вернуть ребёнка обратно в семью (если этот фактор не станет снежным комом, за которым потянется