Психологическое консультирование. Часть 2. Работа с неврозами. Светлана Георгиевна ШуманЧитать онлайн книгу.
поругать, а в следующий раз сказала: «А ну-ка, позови мне эту негодяйку, я с ней поговорю!» И, когда я пришла, она начала на меня кричать: «Что ты тут распоряжаешься, как у себя дома!»
Младшая дочь Наташи находится в таком возрасте, когда ещё можно у ребенка достаточно легко сформировать (изменить) правильные взгляды на жизнь. В более зрелом возрасте побороть лень девочки, которая привыкла ничего не делать, не прилагать усилий для получения материальных ценностей, и иметь всё, на что упал её взгляд, что ей необходимо для самоутверждения, очень трудно. Старший подросток начинает искать и придумывать всякие ухищрения, чтобы оставить за собой право продолжать пользоваться средствами жизни, к которым он привык. А в этой семье дети были привязаны к матери, прислушивались к ней, боялись её, поэтому в семье достаточно быстро начал наступать период благоденствия. Конечно, труднее всех приходилось Наташе. Она мне пожаловалась, как трудно держать себя в руках.
– Но, Вы же претендуете на роль лидера, главного, самого умного. Вот и создавайте условия для счастья всем членам семьи.
То, что она по профессии – учитель, пока у неё были неправильные представления о целях Жизни, отрицательно влияло на формирование семейных отношений, но именно это сыграло свою положительную роль в изменении климата семьи, когда она поменяла цели и смысл жизни. Как она поняла, все проблемы, которые возникают в семье, можно решать успешно, если иметь соответствующие знания, постоянно применять эти знания в жизни, анализировать получаемые результаты, подбирать новые средства. Семейные отношения таким образом можно совершенствовать до бесконечности.
Подглава 5.Проблемы семейного воспитания
В этой семье двое детей: одной – двенадцать, второму – скоро будет пять. Так случилось, что Марина была первой внучкой – и Николай, и Софья были единственными детьми в своих семьях, и когда родилась Марина, все бабушки и дедушки, а также мама и папа души в ней не чаяли. Девочка росла красивой, её наряжали, как куклу, все взахлёб хвалили её за то, что «она такая красивая». О развитии ребенка особенно не пеклись: красота ребенка заслоняла необходимость формировать у неё представление о том, что ценность человека – в знаниях и умениях, которыми он обладает.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.