Проектирование образовательной программы детского сада в условиях реализации ФГОС ДО. Валентина ЗебзееваЧитать онлайн книгу.
основной общеобразовательной программы может осуществляться в группах общеразвивающей, оздоровительной, компенсирующей и комбинированной направленности. Вариантами групп могут быть группы кратковременного пребывания, семейные дошкольные группы и иные подобные им виды дошкольных организаций различных организационно-правовых форм, форм собственности, в том числе созданные в виде структурных подразделений государственных и муниципальных дошкольных образовательных учреждений, на объектах дошкольных образовательных организаций, учреждений дополнительного образования и иных помещений, отвечающих требованиям санитарных правил.
Длительность пребывания детей в дошкольных организациях при реализации примерной основной общеобразовательной программы может быть с кратковременным пребыванием (до 5 ч в день), сокращенного дня (8–10 ч в день), полного дня (10,5–12 ч в день), продленного дня (13–14 ч в день) и круглосуточным пребыванием. Длительность пребывания детей в дошкольных организациях (группах) определяется возможностью организовать прием пищи и дневной сон: до 3–4 ч без организации питания и сна; до 5 ч без организации сна и с организацией однократного приема пищи; более 5 ч – с организацией дневного сна и приема пищи с интервалом 3–4 ч в зависимости от возраста детей.
При реализации Программы педагоги организуют разные формы деятельности детей как на территории дошкольной организации, так и в ее помещении. На территории дошкольной организации выделяют функциональные зоны: игровую и хозяйственную. Игровая включает в себя групповые площадки – индивидуальные для каждой группы из расчета не менее 7 кв. м на 1 ребенка для детей младенческого и раннего возраста и не менее 9,0 кв. м на 1 ребенка дошкольного возраста и с соблюдением принципа групповой изоляции; физкультурную площадку (одну или несколько). Для III климатического района вблизи физкультурной площадки допускается устраивать открытые плавательные бассейны переменной глубины от 0,4 до 0,8 м и площадью 4 × 8 м или 6 × 10 м (при бассейне оборудуют ножную ванну шириной 1 м).
В здании и помещении располагаются групповые ячейки – изолированные помещения, принадлежащие каждой детской группе.
В состав групповой ячейки входят: раздевальная (для приема детей и хранения верхней одежды, куда помещаются шкафы для одежды и обуви, оборудованные индивидуальными ячейками – полками для головных уборов и крючками для верхней одежды), групповая
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.