Часы пробили в дюжину. Татьяна БабушкинаЧитать онлайн книгу.
показать детям полноту и объёмность пространства, предлагайте им время от времени ходить в помещении и на улице спиной, задом-наперёд. Совсем по-другому воспринимается окружающее, уходит консерватизм стандартного видения. Ребёнок вдруг увидит, как само пространство идёт к нему.
Канатные шаги, так называемые «тарзанки» – это также средство познания пространства и времени. Воздушные вертушки, ловящие ветер, помогают познать сладость траекторий, сначала внешних, потом дающих внутренние рисунки.
К сожалению, игры, связанные с ловлей ветра, утрачены, а они – соединение видимости движения с его нелинейностью, соединение твоего движения с невидимыми силами, дающими им направления во внешнее.
К сожалению, сейчас почти забыты диорамы. Их можно сделать и в домашних условиях, и в группе. Понадобится основание картонной коробки в виде сцены, открытой взгляду. На задней части «сцены» рисуется углубляющийся фон. Если это ёлка, то одной своей частью она наполовину выходит в пустое пространство. Зримая часть диорамы переходит в предметную, она может без конца пополняться принесёнными из дома предметами.
Такие картины видятся абсолютно живыми, дети от них в восторге. Они долгое время могут оставаться недвижимыми зрителями, тем временем переживая каскады внутренних чувств, внутреннего действия.
Пространство времени
Если перейти к удивительному сплетению пространства-времени, на пересечении которого и стоит человек, важно понять, что человек, который только использует и то, и другое перестаёт быть таковым.
Пространство времени пронизывает всё, всепроникающи пути его познания. Покажите ребёнку, через сколько минут закипает чай, приготавливается каша, пусть увидит однажды, как стремительно «сбегает» молоко… Показ, как во всём этом живёт время, и есть уроки времени.
Возвращаясь к истории с часами, хотелось бы заметить, что и часы бывают разными. Весной можно сделать часы-капель из обычной пластмассовой бутылки, которую вешают за окном, чтобы понаблюдать за капелью – искусственной и настоящей. В природе капель капает не по часам, такого вы не увидите.… Зато часы из бутылочки получаются почти что механические. Две пластмассовые бутылки, соединённые горлышками и наполненные горохом – импровизированные «песочные» часы Принцессы на горошине. Легко делаются теневые часы.
Помните время, отведённое Золушке в её сказке? Ровно 12. Время, важное для Маленького Принца и его друга Лиса – 4 часа. У Винни Пуха тоже было любимое время, когда он ходил в гости – 10 часов утра. Прекрасный повод сделать сказочные часы в каждой группе. Пусть ребята сначала научатся узнавать часы своих любимых героев. Детям приятней и понятней сказочная постепенность изучения движения времени.
Предлагаю вам поиграть с ребятами старшей группы во «Встречу под часами». Пусть они нарисуют циферблат или же раздайте их готовыми. Далее каждый ребёнок получает таинственную записочку