Das erfolgreiche Kind. Марта СирсЧитать онлайн книгу.
Team junger Erwachsener dadurch zu motivieren, dass er streng zu ihnen war, viel schrie und ständig Druck auf sie ausübte. Sein eigener Sohn bekam das natürlich am schlimmsten ab. Während der Saison verbrachten Kris und ich viel Zeit damit, über die Art des Trainers zu reden und die Auswirkungen, die sie auf die Kinder hatte. Der Sohn des Trainers war ein nervöser Spieler – je mehr Druck, desto wahrscheinlicher vergeigte er es. Indem er das Verhalten dieses Trainers mit dem Verhalten des vorhergehenden Trainers verglich, lernte Kris viel über die Arbeit mit Menschen und er war fähig, eine emotionale Distanz zu dem Druck aufrechtzuerhalten, der seine Mitspieler im Team sehr belastete.
Eine Möglichkeit, das Risiko zu verringern, dass Ihr Kind unter negativen Einfluss gerät, ist, sich mehr in die Aktivitäten Ihres Kindes einzubringen. Wenn Sie sich Sorgen darum machen, welchen Fußballtrainer Ihr Kind bekommen wird, engagieren Sie sich doch selbst als freiwilliger Trainer – oder zumindest als Helfer bei den Trainings. Wenn Sie sich um den Einfluss des Jugendgruppenleiters sorgen, werden Sie freiwillig aktiv. Fragen Sie sich, was im Klassenzimmer Ihres Kindes vor sich geht? Bieten Sie Ihre Hilfe an. Setzen Sie sich zu Hause mit Ihrem Kind hin, wenn es fernsieht. Lassen Sie den Computer in einem gemeinschaftlich genutzten Raum stehen, nicht im Zimmer des Kindes, sodass sie ein Auge auf das haben können, was es online anschaut. Freuen Sie sich über Freunde, die Ihr Kind mit nach Hause bringt. Fahren Sie die Teenager, wenn sie ins Kino wollen.
Unser Haus war der Treffpunkt für die Kinder der Nachbarschaft und die Schulfreunde meiner Tochter. Ihre Freunde waren in unserem Haus immer willkommen und auf diese Weise hatten wir das Gefühl, in ihr Leben eingebunden zu bleiben. Wir fühlten, dass wir ein Teil ihres Lebens sind und dass wir die Dinge im Griff hatten.
10. Erwarten Sie viel von Ihrem Kind
Eltern, die gut disziplinieren, vermitteln ihren Kindern die Art von Verhalten, die erwartet wird, und helfen ihnen, diese Erwartungen zu erfüllen. Sie erwarten wünschenswertes Verhalten, nicht als Option, sondern einfach als »so benehmen wir uns zu Hause«. Kinder haben auch durch das, was sie als von ihren Eltern gewünschtes Verhalten wahrnehmen, Richtlinien, an die sie sich halten können. Sie sind so weniger durcheinander. Ihre Anweisungen müssen nicht immer sinnvoll erscheinen aus Sicht Ihrer Kinder. Manchmal ist die einzig notwendige Botschaft »weil es das ist, was ich von dir jetzt getan haben möchte«. Dass Sie der verantwortliche Erwachsene sind, macht sie frei, Kinder zu sein.
Ältere Kinder, die wir befragt haben, sagten uns, dass, sogar wenn sie nicht verstanden, warum von ihnen erwartet wurde, sich auf bestimmte Weise zu verhalten, sie tief im Inneren sicher waren, dass die Anweisungen ihrer Eltern ihnen irgendwie helfen würden, bessere Menschen zu werden.
Wenn unsere Kinder sich unausstehlich benehmen, erinnere ich sie oft daran, dass ich sie nicht aufwachsen lasse, um Trottel zu sein. Meine Kinder wissen, dass ich das ernst meine, und es gab ihnen Sicherheit und Liebe.
Wie Sie in Kapitel 12 und 13 sehen werden, haben erfolgreiche Kinder Eltern und andere wichtige Personen, die von den Kindern stets erwartet haben, das Beste zu tun. Sie glaubten nicht nur, dass die Kinder es tun konnten, sondern stellten auch sicher, dass die Kinder daran glaubten. Der Glaube an sich selbst ist ein wichtiger Faktor für Erfolg.
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»Aktive« Eltern können Kinder von Drogen fernhalten
Das war die Schlagzeile am 22. Februar 2001 in USA Today. Der darauf folgende Artikel berichtete über die »Sechste Jährliche Teenager Umfrage« durch das National Center on Addiction and Substance Abuse (NCASA) an der Universität von Columbia. Diese Befragung von 1000 Teenagern zwischen zwölf und 17 Jahren fand heraus, dass Eltern, die sich nicht einmischen, das Risiko verdoppeln, dass ihre Teenager rauchen, Alkohol trinken und illegale Drogen konsumieren. In der Umfrage sagten Teenager, dass Zigaretten jetzt schwerer zu kaufen seien, aber Marihuana relativ einfach zu bekommen sei. Die Umfrage fand heraus, dass 61 Prozent der Kinder zwischen zwölf und 16 Jahren ein mittleres bis hohes Risiko des Drogenmissbrauchs aufwiesen. Mehr als 60 Prozent der Highschool-Schüler sagten, dass es an ihrer Schule Drogen gibt; 30 Prozent sagten, dass Drogen das Leben ruinieren können und einen schädigen, und 17 Prozent fühlten sich dem Druck durch Gleichaltrige ausgesetzt, Drogen zu konsumieren. Für die Umfrage war ein »aktiver« Haushalt als einer definiert, in dem die Eltern zehn oder mehr Aktionen unternahmen, die von der Überwachung des Fernsehkonsums bis hin dazu reichten, zu wissen, wo die Kinder nach der Schule und an den Wochenenden sind.
Sich nicht einmischende Eltern scheiterten regelmäßig daran, Regeln aufzustellen und das Verhalten ihrer Kinder zu überwachen. Sie wussten nicht immer, wo ihre Kinder waren. Die Empfehlung war, dass Eltern für ihre Kinder Eltern sein sollten und nicht Freunde, und dass sie dem negativen Einfluss der Medien etwas entgegensetzen sollten. Die »aktiven« Eltern unternahmen mindestens zehn der folgenden zwölf Aktionen:
1 Überwachen Sie, was das Kind im Fernsehen sieht
2 Überwachen Sie die Internetnutzung des Kindes
3 Schränken Sie ein, welche CDs das Kind kauft
4 Stellen Sie sicher, dass Sie wissen, wo sich Ihre Kinder nach der Schule und an den Wochenenden aufhalten
5 Stellen Sie sicher, dass ihr Kind Ihnen die Wahrheit sagt darüber, wo es sich aufhält
6 Beachten Sie die schulischen Leistungen Ihres Kindes
7 Legen Sie fest, bis wann Ihr Kind zu Hause sein muss
8 Machen Sie klar, dass Sie es nicht tolerieren werden, wenn Ihr Kind Drogen nimmt
9 Essen Sie sechs oder sieben Mal pro Woche gemeinsam mit Ihrem Kind zu Abend
10 Stellen Sie während des Abendessens den Fernseher ab
11 Übertragen Sie Ihrem Kind regelmäßige Aufgaben im Haushalt
12 Stellen Sie sicher, dass ein Erwachsener zu Hause ist, wenn Ihr Kind von der Schule nach Hause kommt
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