Как мотивировать ребенка: живые примеры. Анастасия Юрьевна БурковаЧитать онлайн книгу.
приносил не только удовольствие, но и имел конкретную цель. А это уже совсем другой настрой.
Тут важно быть осторожным с соцсетями. Если ребенок хочет «прославиться» через них, это может разрушить весь его творческий созидательный настрой и вообще разочаровать. Мало ли кто там что напишет. Критика очень ранит детей. Недаром же взрослые у психотерапевтов потом вспоминают, почему они не стали художниками, писателями, танцорами и т.д Часто именно потому, что кто-то важный для них не то ляпнул про их деятельность.
Что касается чужих «авторитетных» мнений, в том числе блогеров, на которых сейчас сидят все от мала до велика, это уже классика. В ежедневной заботе о ребенке нам приходится заставлять его делать то, чего не хочет или никак не может понять, зачем это делать. Но на то мы и родители, что бы заставлять, особенно если дело касается здоровья и безопасности. Тут уже не до изобретения мотиваций. Работает старый добрый метод – контроль и доведение дела до результата. Соблюдение режима, нормальная еда, безопасное общение вне дома и так далее. Таких нюансов накапливается так много, что ребенок от вас уже не воспринимает информацию. Потом когда-нибудь всплывет «говорила мне мама», но еще не скоро. А вот если кто-то, кто не заставляет его чистить зубы каждый день и не загоняет в кровать, скажет, как полезно есть морковку, или как здорово знать еще пару языков, не удивляйтесь, что ребенок пришел к вам с вопросом, есть ли в доме морковь и нельзя ли ему пойти на дополнительные курсы английского. Вот от того непонятного парня в телефоне он услышал то, что вы ему так долго пытались внушить.
В итоге битва с компьютером не была выиграна, но и поражения не случилось.
Пока у нас перемирие. На комп просто нет времени, потому что есть вещи поинтереснее.
И главной мотивацией жить интересно, расширять свой кругозор, общение, занятия – это чувство, что ты нужен и важен, сейчас, а не завтра.
Живые примеры
Владимир Михайлович Веретнов, Самара
Когда у меня родился сын, я перед собой видел такие задачи: 1) Прежде всего, чтобы он стал – ЧЕЛОВЕКОМ, любил и почитал своих родителей, которые дали ему жизнь. 2) Воспитать из него ПАТРИОТА. 3) С малых лет приучить его к ТРУДУ. 4) Делать ДОБРО и УВАЖАТЬ старших. 5) Выявить, как говорят с пелёнок, кем он хочет стать и потом делать всё, чтобы мечта эта осуществилась. 6) С ранних лет научить ребёнка МЫСЛИТЬ! 7) Привить любовь к РОДНОМУ ЯЗЫКУ. 8) ТРУД, потом игра. 9) РЕЖИМ и САМОДИСЦИПЛИНА. 10) ДЕЛАЙ, КАК Я!
Теперь встаёт вопрос – КАК ЭТО ВСЁ СДЕЛАТЬ? С ЧЕГО НАЧАТЬ?
Я решил – никакого принуждения, всё строить на основе игр и рассказов. У нас первым родился сын.
Я начал с того – придумал ему колыбельную песню, а потом приспособил её и для дочери.
У нас потом родилась дочь, позже появилась внучка. Я им показывал книги со сказками, с красивыми иллюстрациями в этих книжках, но никогда им эти сказки не читал,