Окружающий мир. 4 класс. Часть 2. Е. В. СаплинаЧитать онлайн книгу.
В 15 лет Суворов поступил в полк простым солдатом. Через девять лет он стал офицером.
Став командиром пехотного полка, Суворов прекратил телесные наказания солдат, сократил время хождения строем, научил солдат читать, считать и писать. Суворов воспитывал в солдате сознательного воина. Он называл их чудо-богатырями, считал, что русские солдаты всё смогут преодолеть, ценил в них отвагу, смекалку, инициативу.
Е. Данилевский, В. Сибирский. Штурм крепости Измаил. Фрагмент
Когда солдаты роптали и жаловались, А. В. Суворов часто отвечал им: «Трудно в ученье – легко в бою». Он любил повторять: «Воюют не числом, а умением», «Время дороже всего, я действую не часами, а минутами», «Вот моя тактика: храбрость, мужество, проницательность, предусмотрительность, порядок, мера, правило, глазомер, быстрота, натиск, гуманность».
Новые принципы обучения солдат легли в основу книги «Наука побеждать», которую до сих пор изучают во многих военных академиях.
Одну из своих знаменитых побед – взятие турецкой крепости Измаил – Суворов одержал в 1790 году. Крепость считалась неприступной. Чтобы подготовить солдат к штурму, Суворов велел построить для тренировки земляную крепость. Шесть дней готовились солдаты к захвату крепости, а на сам штурм войскам Суворова понадобился всего один день.
В период царствования Екатерины II укрепилось крепостное право. Конец XVIII века – борьба России и Турции за выход к Чёрному морю.
Вопросы
1. Что нового появилось в облике Санкт-Петербурга во время правления Екатерины II?
2. Какие изменения в Российском государстве произошли во второй половине XVIII века?
3. Почему книга Суворова «Наука побеждать» остаётся современной в наши дни?
Усадьба обычно располагалась в каком-нибудь живописном месте, часто на берегу реки или пруда. Центром любой усадьбы был барский дом в один или два этажа. Перед ним, как правило, разбивали цветники или засевали газоны. К дому примыкали флигеля́ – хозяйственные постройки, в которых размещались кухни, кладовые, конюшни, мастерские, погреба, псарни, а также жилые помещения для прислуги. В каждой усадьбе была церковь.
Много места в усадьбе отводилось под парк. Ему старались придать естественный вид: холмистый рельеф, изрезанные берега рек и прудов, канавы, водопады, извилистые тропинки. В парках строили беседки, павильоны, мостики.
В усадьбе часто устраивали праздники. В парках существовали специальные аллеи для игр, где были установлены карусели, качели. Летом катались на лодках, стреляли из луков и ружей по мишеням, зимой катались на ледяных горках.
Никакой праздник не обходился без музыки, театральных представлений. Многие богатые помещики имели собственные оркестры и театральные труппы, составленные из талантливых крепостных.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст