Большая книга лучших игр и упражнений для любого тренинга. Михаил КипнисЧитать онлайн книгу.
участники группы хотят получить у тренера «разрешение», «подтверждение» своих интерпретаций, мыслей, метафор. Важно не поддаваться на эту просьбу о «поддержке», а оставить каждого из членов группы с его вопросами, его «эхом» – ведь каждая личность «резонирует» со своей системой образов, своим опытом.
Интересно, что еще Гёте считал, что человеку свойственно «слышать» то, что ему подспудно известно. «Известное», «знакомое» открывает нас восприятию. Когда мы знаем свое предназначение, свой путь, уверены в нем, то мы меньше зависимы от мнения и «разрешения» (а по сути – от «помех»!) других людей.
«Белая ворона»
У вас не будет второй возможности произвести первое впечатление!
Цели:
▶ помочь участникам познакомиться в игровой непринужденной манере;
▶ потренироваться в анализе личности партнера с помощью оценки его внешнего вида, мимики, жестов, походки;
▶ развивать умения творчески соединять идеи из разных областей эмпирического и чувственного опыта;
▶ обсудить преимущества и опасность стереотипов, предубеждения, ярлыков в коммуникации.
Размер группы: не более 12–15 участников.
Ресурсы: листы бумаги, ручки, булавки.
Время: около 20 минут.
Приготовимся к игре таким образом: пусть каждый возьмет лист бумаги, карандаш и булавку. Встаньте в круг в затылок друг другу. Каждый аккуратно прикрепляет на спину своего партнера листок с помощью английской булавки. Готово?
Теперь можете рассредоточиться по комнате в свободном движении. Пока вы ходите и смотрите на встречных, я объясню вам задачу. Встретив кого-то из участников группы, определите образно, ярко суть его характера в одном-двух словах. К примеру, «воздушный шарик», «бульдозер», «приют мудрости», «белая ворона»… Постарайтесь быть точны, оригинальны, но не обидны! Найдя образное определение встречному, вы останавливаете его и записываете свой эпитет на листике за его спиной.
Время пошло! В вашем распоряжении 10 минут.
Когда время истекло, вновь группа становится в круг и каждый участник снимает со спины своего партнера листок и вручает его «хозяину».
◼ Каковы ваши впечатления от игры?
◼ Узнаете ли вы себя в полученных эпитетах? Что, на ваш взгляд, является точным попаданием?
◼ Что помогало вам найти определение для товарищей по команде? Что становилось критерием в поисках метафор? Расскажите им об этом!
◼ Как вы считаете, предубеждение, стигма, ярлык помогают или мешают в коммуникации? Приведите пример из вашего жизненного опыта. Из опыта вашего участия в нашей группе.
◼ Во многих случаях в ходе игры вы были не первыми, кто оставлял на листке участников свои впечатления. Как вы думаете, насколько удавалось вам «включить» собственное восприятие, а не впадать в зависимость от образов, метафор, оставленных на листах до вас другими?
Стереотип (от др. – греч. – твердый, объемный