..из коллекции Марка Пекарского. Марк ПекарскийЧитать онлайн книгу.
есть колдовством)
он занимается колдовством
(то есть волшебством)
он занимается волшебством
(то есть магией)
у него есть
– почему УНИвермаг?
– потому что:
он – УНИкум
(то есть таких, как он, больше нет)
он – УНИат
(то есть он объединяет разные государства музыки)
он – УНИтарий
(то есть в нём в самом всё едино)
– и ещё:
он создаёт УНИсон
(то есть мы начинаем дышать вместе с ним)
он принимает УНИформизм
(то есть вневременное музыкальное единство)
он понимает УНИверсум
(то есть осознаёт мир как единое целое)
– а также:
он не озабочен Универсалиями
(то есть статусом «курицы и яйца»)
он не признаёт Унификацию
(то есть однообразие)
он не облачается в УНИформу
(то есть разнообразен в единстве)
– таким образом:
он УНИверситетен
(то есть многому научит, «не отходя от кассы»)
он УНИверсамен
(то есть «сделал себя сам»)
он Универсален
(то есть един во множестве лиц)
у него есть
а сам он
подлинный
универсальный маг
то есть
он
Нынешним вечером я расскажу вам сказку, которая напомнит вам обо всём и ни о чём.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ГЕРОЯ
Родился однажды, как и положено, в срок мальчик Геня.
Очки надел очень скоро… А может, и родился с ними?
Журчала ручейком его речь – и всё о музыке, о музыке…
Думали все… – даже и не думали, а просто знали:
Ему суждено стать музыкантом.
С этим он жил, и этому поклонялись все близкие и дальние.
Тётушка души в нём не чаяла, часто выполняя обязанности
мамы, —
Ведь та, будучи певицей, много гастролировала.
Его отношение к миру основывалось, как мы полагаем,
на вслушивании,
Но это – опять же, как мы полагаем, – не мешало ему
и всматриваться.
Смиренно следуя своему предназначению, он
Каждый день испытывал себя звуками
И – опять звуками… звуками… подобно
Йогу: вслушиваясь, всматриваясь, погружаясь,
растворяясь…
Годы шли, но перед ним не возникало проблемы выбора пути:
Ему всё было ясно с самого начала потому, быть может, что
Наталия Петровна Рождественская, его мать была певицей, а
Николай Павлович Аносов, его отец, – дирижёром. Мало того,
Аносов руководил дирижёрскими занятиями сына
в консерватории.
Думал ли кто, что, кроме дирижёрского, для него уготован
другой путь?
И