C'est La Vie или смысл жизни и цена «человека». Как сформировать настоящего человека. Владимир СоловьевЧитать онлайн книгу.
речи и абстрактному мышлению, должна проявляться по отношению ко всему социуму в целом, т. е. объективному единству общества как совокупности людей и естественной природной (дикой) и антропогенной (освоенной) и искусственной (созданной техногенной) среды урбанизированных и сельских поселений всей страны (государства), в которых реально осуществляется жизнь и деятельность общества.
С учетом этого совершенно по-иному должен трактоваться термин «разумный». В буквальном смысле «разумный» (разум от лат. ratio) — это рациональный, или умный (от греч. νους). Чаще всего под понятием «разум» понимается способность человека мыслить всеобще, путем анализа, синтеза, абстрагирования и обобщения, направленная не только на причинное, дискурсивное познание (как рассудок), но и на познание ценностей, на универсальную связь вещей и всех явлений и на целесообразную деятельность внутри этой связи[38]. Стремление понять мир с помощью разума и разумно преобразовать его называют рационализмом. В отличие от разума рассудок — это часть мыслящего сознания, способного логически осмысливать действительность, познавать в понятиях вещи и их отношения, анализировать, аргументировать, составлять суждения, умозаключения, превращать ощущения и восприятия в смысловые понятия, классифицировать, непротиворечиво систематизировать. Рассудок не создает нового знания, а лишь упорядочивает или систематизирует уже существующее знание[39]. Если рассудок, как низшая форма мышления, познает относительное, предметное, материальное, земное и конечное, то разум направлен на постижение абстрактного, абсолютного, всеобщего и бесконечного. Разум, в принципе, может формировать возможное будущее развитие человека, общества и объективного мира в целом на основе воображения, т. е. абстрактного мышления.
Познание означает понимание, т. е. нельзя познать то, что не понятно, потому что не имеет смысла. Познание, или понимание, осуществляется с помощью информации, имеющей смысл[40]. Понятие — это мысль, отражающая абстрактный смысл, сущность (суть) описываемого[41]. К сожалению, в настоящее время большинство определений понятий предназначается для применения только к предметам, объектам и явлениям окружающего реального материального мира, оставляя в стороне пространство идеальных представлений — воображение. Это обусловлено тем, что любое познание окружающего реального материального мира начинается с ощущений (зрительных, обонятельных, осязательных, вкусовых, звуковых), которые возникают через органы чувств человека. Затем ощущения превращаются в восприятия[42] и отражаются в чувствах и проявляются в эмоциях, осознаются и затем при помощи вербальной системы абстрагируются, и через «внутреннюю» речь формулируются в
Информация (от лат. informatio — разъяснение, осведомление) — любые сведения и данные, отражающие свойства объектов природных, социальных и технических системах и передаваемые звуковым, графическим (в т. ч. письменным) или иным способом без применения или с применением технических средств.
Понятие — отображённое в мышлении единство существенных свойств, связей и отношений предметов или явлений; мысль или система мыслей, выделяющая и обобщающая предметы некоторого класса по определённым общим и в совокупности специфическим для них признакам. [Электронный ресурс] Режим доступа: https://dic.academic. ru/dic.nsf/ruwiki/16579.
У разных людей не все ощущения воспринимаются одинаково и соответственно различаются и процессы понимания.