Штурмовой бой ГРОМ. Теория и методика тренировки. С. Ю. МаховЧитать онлайн книгу.
действиям, происходит воспитание необходимых физических и психологических качеств, является главным условием эффективности любой системы самообороны. Эффективность занятий зависит от правильной методики их проведения. В понятие методика в данном случае вкладывается смысл всей совокупности принципов, методов и средств обучения. Строгая научность всех методов и средств обучения позволяет добиваться максимальной эффективности занятий за счет внедрения наиболее действенных, современных методических принципов.
Преподаватель штурмового боя ГРОМ должен быть специалистом, способным развить в своих учениках особые физические, психические и духовные качества. Знания преподавателя штурмового боя ГРОМ должны базироваться на обширном запасе теоретических сведений и личном опыте практического применения штурмового боя. Из блестящего бойца или великолепного мастера совсем не обязательно должен получиться настоящий преподаватель. Чтобы стать хорошим преподавателем, далеко не достаточно просто уметь учить. Нужно понимать своих учеников и поддерживать с ними добрые отношения. Необходимо четко представлять себе цели своей работы, обладать теоретическими и практическими знаниями предмета и важно твердо верить в то, что делаешь. В мире не существует такого тайного метода или способа, который мог бы принести любому инструктору мгновенный успех. Преподавательские методики каждого инструктора во многом определяются его стилем, характером, культурой, личностными качествами и индивидуальным опытом. А это означает, что разнообразных методик может быть ровно столько же, сколько существует преподавателей.
Методика лишь тогда ведет кратчайшим путем к цели, когда основывается на верных принципах, наиболее общих теоретических положениях, выражающих закономерности обучения. Отправные положения, определяющие всю направленность и организацию деятельности по формированию навыков штурмового боя в описываемой системе, это принципы всестороннего гармонического развития личности (А.А. Кадочников, 2003). Главенствующее положение в методике обучения штурмовому бою ГРОМ занимает принцип – учить тому, что необходимо на улице. В этом принципе выражено основное требование к подготовке, заключающееся в том, что содержание, организация и способы обучения должны осуществляться в строгом соответствии с требованиями реального боя. Этот принцип требует того, чтобы обучение проводилось в условиях реального натиска, которые в наибольшей степени способствовали бы повышению боевого мастерства. Занятия по штурмовому бою предоставляют большие возможности для практической реализации данного принципа. На занятиях по штурмовому бою ГРОМ могут моделироваться условия, максимально приближенные к реальным, и создаваться непредвиденные ситуации. Это позволяет развивать не только физические навыки, но и психологическую устойчивость, инициативность, гибкость мышления.
Избыток информации, запутывающий и сбивающий