Школа жизни. Сеча. Часть 3. Злата ФедосееваЧитать онлайн книгу.
внешнего материального мира, здесь и сейчас. Где то самое незримое навершие будет являться той областью его сознания, которая им осознаётся. Это та область сознания, с помощью которой человек и будет где-то, как-то пытаться влиять на окружающий мир и взаимодействовать с ним, наблюдая за всем, что происходит с ним здесь и сейчас.
Этот уровень я условно разделил на два: уровень, где сознание человека будет взаимодействовать с внешним миром, и уровень, где сознание взаимодействует с не видимым никому миром, доступным только самому человеку, смотрящему внутрь самого себя.
Спускаемся уровнем ниже. Этот уровень называется «оперативное сознание». Оперативное сознание – это память в её лёгком и быстром доступе. Напоминаю ещё раз: память – это одна из психических функций и один из видов умственной деятельности, предназначенный для хранения, накапливания и воспроизведения информации. Способность длительно хранить информацию обо всех событиях внешнего мира и реакциях биококона на них. Память биококона не имеет границ, она постоянно расширяет воронку потока входящей в неё информации. Именно оперативное сознание будет отвечать за то, что человеку доступно, и то, о чём он может сразу вспомнить, например: как его зовут, перечислить всех членов своей семьи, адрес, по которому он живёт, описать обстановку своего дома и двора, место, где работает или учится. Т. е. это память в очень быстром и лёгком доступе. На этом уровне сознания человек может оперировать, может конструировать и планировать. Этот уровень я сделал центром абстрактного мышления – процесс отвлечения или абстрагирования от тех или иных характеристик объекта для их дальнейшего избирательного анализа. При этом, как вы должны понимать, наблюдаемый объект замещается его идеализированным теоретическим образом, иначе говоря, тем самым созданным абстрактным объектом. Хочу отметить, что однажды абстрактное мышление станет универсальным методом научного познания, столь необходимого для формирования понятий, узнавания и классификации объектов исследования на всех уровнях формирования знаний просвещения и просветления, включая энергопрактики. К этому уровню человек будет обращаться постоянно. И от того, что находится внутри этого уровня сознания и насколько оно будет прокачано и оптимизировано игроком, будет зависеть его личная эффективность.
Вы должны понимать, что все события, которые когда-либо происходили или будут происходить с душой до «Школы жизни» и после, хранятся в её, скажем так, памяти, неком горизонте событий самой души, и при этом они никуда не деваются. Там хранится вообще вся информация о всей её жизни. Что касается всё же забывания, т. е. некой технологической способности, необходимой для того, чтобы душа на фоне всех остальных была равной, то это на самом деле и не забывание вовсе, а всего лишь простое перемещение, спускание, если хотите, избыточных хроник былых периодов жизней души уровнем ниже.
Секрет в том, что мы ничего не будем забирать у души, а благодаря ступенчатой структуре сознания все воспоминания