Активные и интерактивные технологии в учебном процессе. На примере Института физической культуры и спорта Сибирского федерального университета. Наталья СоболеваЧитать онлайн книгу.
ассоциация занимается 7-дневными пешими походами в места дикой природы. Недавно ассоциация получила дотацию на приобретение новых карт. Студентам необходимо побыть экспертами с целью предоставления мнения о самых главных критериях, которые нужно наносить на карту. Ассоциация уже провела исследование в этой области, опросив профессионалов, поэтому теперь ей необходимо мнение непрофессионалов, но людей, имеющих некоторые знания в этой области. Каждому из студентов предложено 15 критериев, которые необходимо проранжировать в порядке важности для него, где 1-й – самый, на его взгляд, важный критерий, а 15-й – самый неважный. Заполнить шаг 1 в классификационной форме. Затем студентов делят на группы по 4-5 человек в каждой.
Критерии выбора карты:
1. Национальная система по составлению координатной сетки (дает возможность закодировать каждый пункт на карте и наладить с ним связь).
2. Местонахождение лагерей с отмеченными удобствами (например, душевая комната обозначена специальным символом).
3. Использование соответствующей территориальной проекции (притом площадь карты точно пропорциональна площади земли).
4. Масштаб равен, по крайней мере, 1:63 360.
5. Общеизвестные символы, определяющие важные пункты как созданные человеком, так и природного происхождения, включая телефоны.
6. Очертания озер и морей.
7. Преимущественно топографическое (общий вид земли), чем тематическое (обозначение особых пунктов) представление.
8. Четко обозначены дороги и установленные пешие маршруты.
9. Указаны и названы памятники древности и истории.
10. Символами обозначены скалы, крутые обрывы, болота и все опасные места.
11. Водонепроницаемый пластик (защищает карту от повреждения дождем и т. д.).
12. Показаны горные вершины (точная высота над уровнем моря).
13. Авиационная сверка (карта была сверена недавно с помощью аэрофотосъемки).
14. Контуры на расстоянии не более 20 м (контур – это линия, соединяющая места одинаковой высоты).
15. Символами обозначены растительный и животный мир.
Новая карта: классификационная форма
Общее количество баллов (чем ниже счет, тем лучше).
Шаг 6. Средний индивидуальный счет (сложить индивидуальные баллы участников группы (шаг 4) и разделить на количество человек в группе) _____________________________________________________
Шаг 7. Групповой счет (шаг 5) _____________________________
Шаг 8. Дополнительный счет (разница между средним индивидуальным и групповым счетом плюс (+), если счет ниже; минус (–), если групповой счет выше) __________________________________________
Шаг 9. Самый низкий (лучший счет в группе (шаг 4) ____________
Шаг 10. Количество индивидуальных счетов ниже, чем групповой счет._____________________________________________________
После выполнения работы по шагу 2 происходит групповое ранжирование, после этого ведущим зачитывается